学前儿童心理卫生与保育
授课人陈凌云
学习要点
学前儿童心理健康的标志
学前儿童常见的心理卫生问题
预防学前儿童心理问题、促进学前儿童心理保育的措施
一、学前儿童心理健康的标志
心理健康与生理健康的关系
学前儿童心理健康的标志
(一)心理健康与生理健康的关系
什么是健康?
什么是心理健康?
心理健康对生理健康的影响
生理健康对心理健康的影响
什么是健康?
健康乃是一种生理、心理和社会适应的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。——世界卫生组织(WHO) 1948
什么是心理健康?
心理健康(或称心理保健),一般用来指明一个人的行为和情绪是在良好的调节和适应中起作用的,而不只是精神上没有疾病就行。——美阿瑟·
心理健康有两种含义,一种是指没有心理障碍或心理疾病;另一种是指心理状态,具有抵御、迎接挑战、适应环境的良好人格素质,使人的潜能和创造力得到充分发展,更好地实现人的价值。——郑日昌、陈永胜
心理健康对生理健康的影响
双向
“笑一笑,十年少”、“愁一愁,白了头”
忧愁、顾虑和悲观,
生理健康对心理健康的影响
双向
机体各系统、各器官与内外界环境处于一种适应的状态,能使个体体验愉快的情绪,使心理活动处于一种稳定状态。
如果内分泌紊乱,有可能直接导致心理疾患。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
——《幼儿园教育指导纲要》(试行)2001年
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