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三角形插花
山东省济南卫生学校
王新峰
我的师生观
好动是学生的天性
好问是智慧的摇篮
好奇是求知欲的标记
想象是创造的翅膀
教材
分析
教学重点
难点
教材特色
教材分析
地位与
作用
教学目标
教材分析教材特色
一、图片与文字相结合
三、模仿与创新相结合
教材
特色
二、理论与实践相结合
四、与就业岗位相衔接
教材分析地位与作用
西方式传统插花技艺
1、三角形插花
地位与
作用
第三章、插花技艺
西方式传统插花技艺
三、西方式传统插花的基本程序和花型
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