浅谈班主任如何提高自身修养.doc

浅谈班主任如何提高自身修养.doc浅谈班主任如何提高自身修养
三十四中学
王庆林
教师的任务就是“传道、授业、解惑”,而其中最为关键的就是传道,这是告诉学生如何做人,如何面对生活中的困难,如何与别人交往。那么我们可以说,教师传道与别人,必先正其身,这样才能堂堂正正的指导学生!
而我们如何提高自身的修养,又成了我们需要思考的问题。当今社会复杂多变,教师已不再是以前坐在私塾里吟诵诗歌的白袍先生了。教师特别是班主任可以说已经成了现在学生与家长,学校与家庭的重要纽带。而这“形象代言人”的位置也就需要我们在喧嚣之后多多反思自己。
如何提高自身的修养,我归结为以下几点,仅求共勉:
1、要关注社会发展,多方面提高修养,拓宽自己的知识面。
不要局限在只看班级,看学校,看家里头,要开阔视野。社会复杂,变化很快,整个社会在进步,特别是我们国家,发展的速度很快,当我们关注社会发展的方方面面的时候,心胸就会变得也开阔起来。
2、要涉猎广泛,积累与自身学科,自身发展有联系的知识和信息。
要不断地学习。不能说我上完大学了,就不用学习了,这是绝对错误的。如果有选择地读很多教育类及其他方面有价值的书,还有一些报刊杂志的重要文章,重要信息,对自身的人格提高非常有好处。有意识地积累当然有些技巧、技能问题,不管用什么方法,一定要多读,多积累。
3、要经常进行教育教学反思与自我评价。
人常说,教育经验加反思等于成功教师。当然这个话简单了一点。但是有一点很主要,要想提高自己的修养,在教育教学过程中,应该经常地反思自己,反思自己的教育教学经历,评价自己到底做得如何,有什么差距。最好写成教育札记。
4、要学会与人沟通的技巧。
提升人格修养,跟人际交往有很大关系,要宽容地对待家人、学生、同事、亲友,对周围的人应该关爱、理解、支持、付出。交往对每个人都非常重要。马克思说:人的本质就是社会关系的总和。从一定意义上说,一个孩子从小长大成人、成才,他是在一个一个的人际交往圈中成长的,人是社会性的,如果他跟别人不发生联系,那么他就不能发展。所以提高交往水平,对于提升自己的人格修养是非常重要的。
5、有自己的座右铭。
很多老师都有自己的座右铭,从小就有,有自己写的,有引用别人的,有自己自律的格言、座右铭对提升自己的人格修养是一种鞭策。河北廊坊管道局中学原来情况是不太