省优质课心路历程演示文稿.ppt

邹平一中李军鹏
省优质课心路历程
一、冰火两重天的感觉
苦不堪言:
,每晚至少在电脑旁工作到12:00,当感觉来临的时候,特别是经过同仁们的指点后,为了抓住那一瞬间灵感,经常到凌晨3:00-4:00。
,无数次调整思路调整结构,甚至无数次的质疑自己下一步提升和调整的能力。
,无数修正的意见(有时候有相左的意见),甚至自己对某一个细节都会产生两种甚至更多处理意见,不得不进行艰难的取舍。
乐在其中:
,在整个备课过程中,上至王耀堂老师老师,下至政治组中每一个老师,都给予了极大的帮助和支持。
,每一次大的修改,特别是修改到相对成型之后,特别有成就感,真有一种仰天长啸的冲动和快感!
,客观的讲我《政治生活》的专业知识储备是比较少,在备课过程如饥似渴的学习《政治生活》相关专业知识,甚至包括吴邦国委员长作的《全国人民代表大会常务委员会工作报告》和温家宝总理作的《政府工作报告》
二、艰苦的过程
(一)不识庐山真面目——雏形期
拿到课题的当天晚上,韩兆恩老师、赵卫东老师、马广义老师和我开了长达100分钟的教材分析会。实事求是的讲我们大家的一致意见:教材内容太多,处理不完!至于怎样处理教材我们也仁者见仁智者见智,甚至有种老虎吃天——无从下手的感觉,但是经过讨论达成以下共识:
。那就是先通过角色扮演探讨人民代表大会制度的基本内容。
开始我个人认为无法采用角色扮演这一方法,所以第一次整合出来的并没有完全贯彻,而是采用了比较老套的方式。下面就是当时处理人民代表大会制度基本内容的对比。
合作探究
课堂探究1: 国家领导人为什么要经全国人大表决产生?
探究提示:我国是人民民主专政的社会主义国家,全国人民代表大会是最高国家权力机关。拥有立法权、决定权、任免权、监督权。
十一届全国人大三次会议上……
课堂探究2:国务院总理、最高人民法院院长和最高人民检察院院长向全国人大做工作报告说明了什么?
探究提示:说明我国人民代表大会是国家的权力机关,具有决定权和监督权,政府和法院要对人民代表大会负责,受其监督。(监督一府两院工作)
人民代表大会
国家权力
人民
行政机关、审判
机关、检察机关
管理国家
和社会的权力
人大代表
民主选举
组成
产生
对其负责受其监督
具体行使
统一行使
对其负责
在人大活动中应该坚持什么原则呢?
国务院总理、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长向全国人大做工作报告。
十一届全国人大三次会议上……
合作探究
人民代表大会
人民政府
人民法院
人民检察院
性质
职权
产生
方式
监督
关系
角色扮演
权力机关
行政机关
审判机关
检察机关
立法权
决定权
任免权
监督权
政治职能
经济职能
文化职能
公共服务
审判权
检察权
人民选举产生
由人大产生
受人民监督
接受人大监督
独立行使