冀教版六年级综合实践教案.doc

冀教版六年级综合实践教案
1快乐的休闲生活
一、活动目标
,知道科学的休闲方式有利于健康,养成良好的休闲方式。
、收集、整理资料的能力,会进行简单的数据处理,并对结果做出一定的解释。
、合理的休闲方式。
二、活动准备
1. 调查一下自己家人、同学的休闲方式。
2. 教师收集一些休闲材料。
三、活动过程
一、创设问题情境,确定研究课题。
1、师生交流。
随着物质生活水平的逐步提高,人们越来越注重生活的质量,积极健康的休闲生活质量提高的主要体现。那么,什么是积极的休闲方式?你和你家人喜欢怎样度过休闲时光?我们周围的人们是怎样休闲的?让我们一起去关注、去体验吧!
2、填写测试表
1、你进行休闲活动的组织方式是什么? (多项选择题) ( )
1) 独自一人  2) 两人   3) 学校,班级
4)学生社团   5) 自由组合
2、你进行休闲活动的目的是什么? (多项选择题) ( )
1) 调整身心   2) 娱乐    3)消磨时间
4) 增进同学感情  5) 增长知识  6) 锻炼身体  7)培养能力
3、你觉得是什么因素影响你休闲方式? (多项选择题) ( )
1)兴趣爱好  2) 距离  3) 交通便利程度
4) 休闲地点环境与设施质量 5) 费用 6)时间 7) 安全
4、你会有计划的安排自己的休闲时间吗? ( )
1)会    2) 不会
5、休闲时间你主要是从事于( ),做得最多的是( ) (多项选择题)
1)完成作业  2 )课外阅读 3)社团活动   4)运动锻炼 5)社会实践
6) 回家无所事事 7)上网 8) 逛街,购物,聚会 9)参加兴趣班的培训
6、课余时间里,使用电脑的主要目的? (多项选择题)( )
1)上网查资料   2)游戏   3)聊天   4)收发邮件  5)应用软件学习
7、您认为您的休闲生活对您有何影响: (可多选)( )
1)放松身心,学习成绩有所提高   2) 增进了和同学的情谊   3)经常无所事事,不如不休息    4)进场上网,花费金钱和时间   5)其他
8、在休闲的时间里你是否感到空虚? ( )
1)经常   2)偶尔   3)很少   4)不会
9、您如何评价您的课外休闲活动? ( )
1)满意   2)一般   3) 无聊   4)不满意
10、你认为怎样可以做到学习娱乐以及健康的身体三不误? (多项)( )
1)改善学习方法,提高工作效率    2)减少一些不必要的作业
3)增加体育锻炼的时间
二、建立调查组,安排调查任务
休闲方式调查表
姓名
职业
工作时间
休闲时间
喜欢的
休闲方式
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
结果统计与分析
 
 
第二课时
一、       师生交流
多少年来,休闲这个古老的词语一直躺在厚厚的词典里。人们有时提起它,却极少去享受它。尤其在那些温饱还没有解决的年代,休闲对于我们过于奢侈。改革开放使人们的生活水平有了很大提高,也使人们的生活观念和生活方式发生了变化。
党和政府从提高人民群众幸福指数为出发点,大力加强城市建设,为老百姓提供了环境优雅的休闲、健身场所。唐山抗震纪念碑广场经过多次建设,已经成为唐山的标志性建筑物,是唐山从大地震发展到今天的见证,是唐山人民不屈不挠的象征,体现了唐山人民顽强拼搏、人定胜天的精神。双休日、节假日,公园、广场、科技馆、博物馆、青少年活动中心等处成了孩子们欢乐的海洋,在每个社区的健身活动场所,也随时都能看到孩子们的身影。看到孩子们快乐的玩耍,真是感慨万千,在我们小时候,男孩子的休闲娱乐主要是结伴玩战争游戏,你跑我追,模仿电影里的场面打来打去;女孩子们一般是跳橡皮筋,那时,胡同、小院里经常可以看到女孩子跳皮筋的身影。老百姓休闲方式的转变,是我们唐山、古冶改革开放
30年发展的一个缩影,在这其中,使我们真切地感受到了新唐山、新古冶的新气象、新变化,我们期待着更加幸福、美满的新生活!
二、交流调查表
学生汇报调查结果,进行分析。
三、教师讲解什么是健康的休闲方式
人们在休闲时的道德行为,最能反映一个人的道德素养水平。对于儿童青少年来说,休闲生活既是提高他们道德水平的一个极好机会,也是对他们道德素质的一个考验。
休闲活动必须遵守社会公德,休闲生活要讲究科学、文明、道德。
1,选择休闲活动的内容,要考虑自身的年龄特征、个性特征和家庭经济条件。
2,选择有益的休闲活动,拒绝不良的诱惑。比如读书、上网和与人交往,不要接触不健康的信息或不正派的人,以免受到不良社会风气的影响和坏人的拉拢腐蚀。
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