幼儿园职称评定制度
1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿的发展,指导家长工作; 2.指导保育员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作; 3.组织幼儿教育教学研究工作,承担培养和培训教师的任务。
(二)幼儿园一级教师
1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿的发展,开展家长工作; 2.指导保育员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作; 3.指导幼儿教育教学研究工作,承担指导和培养教师的任务。
(三)幼儿园二级教师
1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,组织各项活动,正确考察幼儿的发展,开展家长工作; 2.指导保育员的工作,执行幼儿保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作; 3.参加并承担幼儿教育教学研究工作。
二、申报条件
(一)幼儿园高级教师
1.任幼儿园一级教师5年以上; 2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识;能创造性地进行教育教学工作,教育教学经验比较丰富,效果显著; 3.具有组织教育教学研究工作的能力,能指导
一、
二、三级教师的教育教学工作,并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩; 4.近4年以来,获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。
(二)幼儿园一级教师
1.大学专科毕业生,见习1年期满,或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3年以上; 2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识,掌握幼儿园教育工作的基本原则和方法; 3.创造性地进行教育教学工作,具有幼儿教育教学工作的经验,教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。
(三)幼儿园二级教师
1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业,见习1年期满; 2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论,并能独立运用教育教学法的基础知识; 3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧,具有初步的教育教学研究能力; 4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神,能胜任幼儿园各班教育教学工作,效果良好。
幼儿园职称评定制度
(二):幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项
活动,正确评估幼儿的发展,指导家长工作; 2.指导保育员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作; 3.组织幼儿教育教学研究工作,承担培养和培训教师的任务。
(二)幼儿园一级教师
1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要》,善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划,创设良好的教育环境。合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿的发展,开展家长工作; 2.指导保育员的工作
幼儿园职称评定制度 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
