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申论答题的“十全十美十分满意模式”
           郭五林 
申论概括材料的“十全模式”
下面我对申论应考方法进行分题论述。介于申论能力测查的核心不变,命题具体要求常变,我在这里采取以不变应万变的方式,按概括问题、提出方案(对策)、进行论证三道题来进行讲解。
一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题(或主要内容)。
理解题意:
(一)字数限定。不超过150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。
(二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。
(三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。
(四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要囿于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路走向或观念的变迁。
答题步骤:
(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。
(二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分,提炼出其基本意思。
(三)把材料中反映的基本意思加以整理和分类,用通顺的语言把它组织起来,组织起来,就是全文所反映的主要问题。
我们在前边讲概括的“十全模式”时,我们讲过,对一个材料的概括,从形式上要用“总括句+分述句”。“总括句=时间+地点+人物+事件”。“分述句=发生(原因)+发展(过程)+高潮(表现)+结局(影响)”。
我们在阅读材料时,脑海中只要装有这个模式,我们就会很快地找出材料中的相关内容。经过阅读和思考,我们将材料中的相关信息与“十全模式”对应起来,就会得到:时间=当前,地点=我国,人物=网站,事件=对未成年人造成严重影响。
关于分述句要填充的内容,我们先在脑海中形成如此轮廓印象。
原因两方面:网吧上传不良内容,未成年人缺乏自控力。
发展:网吧提供多样不良内容,未成年人上网成瘾。
高潮:未成年人失德、失范、走上违法犯罪道路。
结果:危害道德,危害社会。
然后我们再结合材料,尽可能利用材料提供的词语,将印象与材料紧密结合,使印象变得贴近实际,使印象得以具体化。
最后,我们在大脑中再对这些信息进行整理、加工,将词语之间的缝隙填充完满,将语言按照我们的行文习惯在大脑中再默读一遍,确认行文通畅后,我们就可以迅速地把它表述出来,按照35字/分钟的写作速度,不到6分钟就能把答案写好。
关于概括问题(内容)的“十全模式”的方法,我们现在归纳一下,叫做概括问题的“三步走”策略。第一步是按模式要求寻找材料,形成初步印象;第二步是将材料具体化,使其紧密结合实际;三是在大脑中再检验,最后写作成文。
申论解决问题的“十美模式”
理解题意:
1、字数限定:不超过350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。
2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。
3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案一要就事论事,以点