青年教师发展考核细则.doc

威海恒山实验学校青年教师发展考核细则
(试行稿)
青年教师的发展包括师德师风建设、教育教学业务发展、教育科研水平的提高和随笔反思能力的提升,现将青年教师各项指标进行量化累加,以记录教师的成长过程,有目标、有方向,激励教师在自我发展的道路上更加坚实地前进。
一、师德师风方面:
基础分值20分,主要内容包括:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教。
在以下方面表现突出者,酌情加1——5分:
积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成。
积极参加有益扩大学校影响,有利学校声誉与形象的社会活动。
有以下情况者,本项记为0分:
教育教学或学校分配的各项工作态度极不认真,应付了事。
在教育教学中存在体罚或变相体罚的现象。
存在有偿家教活动。
二、教育教学方面:
(一)、优质课、论文获奖情况计分
优质课
国家级
省级
市级
区级
一等奖
100
50
30
20
二等奖
80
40
25
15
三等奖
50
25
20
10
论文
国家级
省级
市级
区级
一等奖
50
30
20
15
二等奖
40
25
15
10
三等奖
25
20
10
8
注:1、同一节优质课或同一篇论文以最高奖项为准。
2、优质课程资源、录像课降级计分。
3、公开课以同等次的二等奖为计分标准。
(二)、发表文章
国家级
省级
市级
50
30
20
注:1、发表文章包括学术论文、教学案例、教育随笔等,要求与教育教学有关,个人创作的诗歌、散文等不包括在内。
刊物或报纸以国家核心期刊为准,如遇有争议的刊物,由学校研究定夺。
同一篇文章多次发表,以最高级别为准。
发表后教师要将原件、复印件、电子稿同时交至教科室。
(三)、网上发表
仅限于高区教育网、威海教育网,市级每篇6分,区级每篇3分。
校园博客网上研讨,每次1分。
通讯报道区级每篇3分,市级6分,省级12分,同一篇报道以最高级别为准。
、作为主讲人参与培训讲座
国家级
省级
市级
区级
校级
50
30
20
10
5
(五)、校本培训
1、学校组织的青年教师专业发展的各项培训,每次参加计2分。
2、博客:积极在学校研讨博客中参与讨论,被推荐为优秀博文的每篇加1分。
3、校内公开课(须有校级领导参加),按成绩分成两档,分别计6分、4分。
4、市、区教研中心听评课、验收课,按成绩分成两档,分别计6分、4分。
5、同师傅、同科老师课,每次计2分。
6、教学随笔、教学反思自愿撰写,每上次一次计2分,不交不扣分。
、各种比赛
(1)、代表学校参加区级以上比赛或大型活动
国家级
省级
市级
区级
一等奖
50
30
20