2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附答案（巩固）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】文段开篇引出背景，指出算法技术可以精准匹配用户个性化需要，提高 分发效率。随后通过转折关联词“但”指出过度依赖算法和数据会导致用户“放弃思 考自主权，退化审美感受力”的问题。尾句通过反面论证提出对策，即算法设计人员
工程师需要足够的审美判断、人文素养和专业知识，对应D 项。
A 项，为背景引入部分的内容，非重点，排除。
B 项，为问题表述，非重点，排除。
C 项，为问题表述，非重点，排除。
故正确答案为 D。
【答案】：None
2、D【解析】文段开篇指出当前人们获取时间、空间信息的方式极为简单，但在没有 卫星导航系统前，人们无法实现定位。然后提出我国是继美国、俄罗斯之后成为世界 上第三个拥有自主卫星导航系统的国家，并通过“正是这些卫星导航系统”总结前文， 指出卫星导航系统为万物互联提供了基础。故文段重在强调卫星导航系统对于万物互 联的重要性，对应D 项。
A 项，“改变了人们获取时间和空间的方式”为文段开篇背景描述的内容，非重
点，排除。
B 项，文段重在论述“卫星导航系统”,“北斗系统”仅为举例说明部分的内容，非
重点，排除。
C 项，没有提及文段主题词“卫星导航系统”,排除。
故正确答案为 D。
【答案】：None
3、A【解析】文段开篇点明“没有太阳就没有地球的一切”的观点。接下来介绍了太阳 对地球的引力作用。随后又通过“它孕育了地球文明，并且始终影响着地球生物”介
绍了太阳对于地球的影响，同时通过“太阳辐射”举例说明了太阳为地球带来的重要
贡献，论证了太阳对于地球的重要性。故文段旨在表达太阳对地球很重要，对应A 项。
B项，“太阳辐射”为举例说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球文明”非重点，排除。 D 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球生物”非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
4、D【解析】文段开篇指出在全媒体时代人们阅读逐渐快餐化、功利化，并说明政府 对于全民阅读活动的重视。随后通过转折关联词“但”强调人们过于看重纸质阅读， 未能意识到新媒体阅读的重要性。最后通过转折关联词“其实”提出对策，即做好全 民阅读，两种阅读方式都应大力提倡。故文段为“分—总”结构，重点说明两种阅读 方式都是全民阅读的体现，都应大力提倡。D 项说明阅读体验和不同的阅读方式关系
并不大，对于两种阅读方式不能厚此薄彼，为文段中心句的同义替换，当选。
A 项，“改变人们的阅读习惯”对应转折之前的内容，非重点，排除。
B 项，“重视阅读环境的创造”对应转折之前的内容，非重点，文段侧重强调不
同阅读方式对全民阅读都很重要，都要提倡，排除。
C 项，对应转折关联词“其实”之前的内容，非重点，且文段尾句强调两种阅读
方式都是全民阅读的体现，“更优于”和文意相悖，排除。
故正确答案为D。
【答案】：None
5、C【解析】文段开篇引出话题“不动产统一登记”,并指出不动产登记的目的和意义。 后文通过转折关联词“但是”进一步强调不动产登记还有利于反腐工作，对贪腐官员
可以起到震慑作用。故文段重点在转折后的内容，对应C 项。
A 项，对应文段开头引出话题部分的内容，属于转折前的内容，非重点，排除。 B 项，“抑制房价上涨”文段并未提及，无中生有，排除。
D 项，对应文段转折前的内容，非重点，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
6、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“提纲”对“写作”有指导作用。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“天线”是接收或发射“信号”的装置，与题干逻辑关系不一致，排除。 B 项.“理论”对“实践”有指导作用，与题干逻辑关系一致，当选。
C 项，“地基”是“建筑”的基础，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“模范”是指被“表扬”、值得学习的人，“表扬”“模范”,二者为动宾关
系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
7、A【解析】文段首先对地球上的岩石进行了分类，然后分别对火成岩、沉积岩、变 质岩的形成条件进行了详细的介绍。故文段目的在于介绍地球上不同岩石的形成条件， 对应A 项。
B 项，岩石的“结构特征”指岩石由什么物质构成，这些成分如何排列等，文段
并未体现，排除。
C 项，岩石的“地质分布”指各种岩石都分布在什么地方，呈什么状态分布等，
文段并未体现，排除。
D项，岩石的“化学成分”指不同的岩石由哪些化学物质构成，文段并未体现
排除：
故正确答案为 A。
【答案】：None
8、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“宇宙空间的物质的存在形式”。
第二步：逐一分析选项。
A项，天空中飞行的飞机，位于地球的大气层内部，不符合“宇宙空间的物质的 存在形式”,不符合定义，排除。
B 项，在太空中运行的卫星是由人类发射到太空的人造天体，存在于宇宙空间中，
符合“宇宙空间的物质的存在形式”,符合定义，当选。
C 项，安全着陆的宇宙飞船，已经着陆，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,
不符合定义，排除。
D 项，地球上的陨石，位于地球上，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,不
符合定义，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
9、D【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、②句、④句和⑥句。①句 引用“朱寿桐教授”的观点，②句是对作者文字的一种评论， 一般不适合做首句，当 有作者文字或作品介绍后才会有评论， C 项排除。④句介绍杨义先生的学术代表作， 属于引出话题，可做首句，D 项保留。⑥是对杨义先生文字的评论，不适合做首句， B项排除。③句中“这”指的是作品，根据选项特点可知，A 项的①③两句组合逻辑 不通，因为①句引用“朱寿桐教授”的观点，没有谈及作品，排除。D 项的⑤③两句 组合，先说杨义先生的学术创作对古今中外不同资源的组合，再说阅读这部皇皇巨著, 犹如时空穿越，语义通顺，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
10、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式”“因为它们在飞行中后一只大 雁的羽翼，能够借助前一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力”“一段时间
后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳”。
雁阵效应带给我们的启示为“团结协作”“将各部分的关系协调好，最终能达到
更好的结果”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，意思是指从不同的角度看庐山，看到 的景象是不同的，形容由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物 的认识难免有一定的片面性，不符合“团结协作”,不符合定义，排除。
B 项， 一花独放不是春，百花齐放春满园，意思是只有一支花朵开放，不能算是 春天，只有百花齐放的时候，才是春天，符合“团结协作”“将各部分的关系协调好， 最终能达到更好的结果”,符合定义，当选。
C 项，试玉要烧三日满，辨材须待七年期，意思是要知道事物的真伪、优劣要经 过时间的考验，经过一定时间的观察和比较，事物的本来面目终会呈现出来的，不符 合“团结协作”,不符合定义，排除。
D 项，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，意思是不论前路多么难行，只要坚定 信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，不符合
“团结协作”,不符合定义，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
11、A【解析】第一步：翻译题干。
① -生命停止→新陈代谢；
②自我封闭→衰落；
③旺盛生命活力→交流互鉴且取长补短。
第二步：逐一分析选项。
A项，翻译为“-交流互鉴→-旺盛生命活力”,“-交流互鉴”是对条件③后件
“且”关系其中一项的否定，否定其中一项则否定全部，否后推否前，可以推出，当选。
B 项，翻译为“-自我封闭→-衰落”,“-自我封闭”是对条件②的否前，否前
推不出确定性结论，排除。
C 项，翻译为“交流互鉴且取长补短→旺盛生命活力”,“交流互鉴且取长补短”
是对条件③的肯后，肯后推不出确定性结论，排除。
D 项，翻译为“-旺盛生命活力 →-取长补短”,“-旺盛生命活力”是对条件
③的否前，否前推不出确定性结论，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
12、B【解析】第一步：找出定义关键词。
环境污染：“自然的或人为的破坏”“向环境中添加某种物质而超过环境的自净能
力而产生危害的行为”。
生态破坏：“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破坏”“从
而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”。
第二步：逐一分析选项。
A项，某地区居民对土地的不合理利用，破坏了地面植被和稳定的地形，造成了 严重的水土流失，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被 破坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的
定义，不符合“环境污染”的定义，排除。
B 项，某地区种植户盲目增施化肥导致土壤积盐，符合“人为的破坏”“向环境 中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为”,符合“环境污染”的定
义，当选。
C 项，工地施工发出噪声，不涉及环境污染和自然生态环境的破坏，不符合题干
给出的任何一个定义，排除。
D 项，由于人们的疯狂捕杀，毛里求斯岛上的渡渡鸟灭绝，导致岛上的卡尔瓦利 亚树濒临灭绝，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破 坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的定
义，不符合“环境污染”的定义，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
13、A【解析】文段首先提出“一带一路”需要发挥市场和企业的作用。接着通过转折
关联词“但”引出重点，并用反面论证强调政府的示范、引导和服务对于“一带一路”
建设的重要作用，对应A 项。
B 项，“市场调节机制的作用”对应转折前的内容，非重点，排除。
C 项，缺少文段主题词“一带一路”,且文段表述中“如果没有政府……”是反
面论证的假设条件，该项把假设变成现实，表述错误，排除。
D 项，“难题”为问题表述，文段重点强调的是对策，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
14、B【解析】文段首先指出尽管史学界几种“专门之学”的研究对象多是文书，中国 却没有自己的“古文书学”。后文对其原因进行了分析，即这些研究“各自为界”,缺 乏交流。尾句通过“所以，只有……才……”提出对策。故文段为“提出问题+分析
问题+解决问题”的结构，重点应关注文段尾句对策，即既要关注文书积累发展，也
要注重交流，对应B 项。
A 、C 、D三项， A 项“轻分析”、C 项“轻实践”、D 项“轻创新”文段均未提 及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
15、B【解析】本题为词句理解题，考查语句位于文段尾句，需根据前后文把握其含义。 根据前文的“认定你在做一件对你来说是前所未有的工作”以及后文的“让他们各自 光芒四射地闪耀大地，但照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”可知，作者认为 创作是前无古人的工作，应摆脱前人的影响，独立完成，对应文段中的“你可以让你 尊敬的所有作家都安坐在远方历史为他们准备的‘先圣祠’中”。B 项符合文意，当选。
A 、C两项， A 项“伟大作家的作品将永远光芒四射”、C 项“伟大的作家是写作 道路上的指明灯”,均侧重伟大作品、作家的意义、好处，但前后文侧重创作是“前 所未有的工作”“照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”,即自身独立创作的重要
性，两项均不符合文意，排除。
D项，“只能属于过去，不适应现代”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
16、D【解析】文段开篇通过我们现在已处于“信息社会时代”的背景引出了当下存在 的问题，即窃取买卖个人信息的违法犯罪活动日益猖獗。接着通过转折关联词“但” 强调“有关保护个人信息安全的法律建设却严重滞后”,《个人信息保护法》应尽快出
台，对应D 项。
A 项，属于问题表述，非重点，排除。
B 项，属于现象表述，非重点，排除。C项，属于现象表述，非重点，排除。
故正确答案为 D。
【答案】：None
17、B【解析】逐一代入选项。
A 项，“收获”“粮食”是动宾关系，“速度”和“发展”无必然联系，前后逻辑
关系不一致，排除。
B 项，“收获”“成功”,“发展”“经济”,前后均为动宾关系，前后逻辑关系一致， 当选。
C 项，“收获”和“不足”无必然联系，“发展”和“实力”无必然联系，前后逻 辑关系不一致，排除。
D项，“收获”“知识”是动宾关系，“创新”和“发展”不是动宾关系，前后逻
辑关系不一致，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None