高-考复习专题之社科文阅读.ppt

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社科文阅读
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202X
必考内容及相应的能力层级如下： 　　阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。 　　1．理解 B 　　⑴理解文中重要概念的含义 　　⑵理解文中重要句子的含意 　　2．分析综合 C 　　⑴筛选并整合文中的信息 　　⑵分析文章结构，把握文章思路 　　⑶归纳内容要点，概括中心意思 　　⑷分析概括作者在文中的观点态度
考纲再现
高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。
科学类文章阅读的考查核心是思维能力，主要是分析、判断和推理能力。
命题特点
考词语理解，句子理解，信息筛选和推断；
考语言理解，文意把握，而不是专业知识；
考思维能力，精读能力，而不是速读能力；
训练策略
要重视准确，而不是快速；
要重视理由，而不是答案；
要重视规律，而不是题海；
选文特点
选文时代感强
常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。
内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果。
选文特点
文章的概念
2、文章内容单一，结构相似。
科技类说明文，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加以阐释。弄清：
分析概念（导因、困难、用途、功能）
选文特点
3、文章思路明晰（说明“概念）
科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重在因果推理、现象介绍、功能说明等。
分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。
注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词。
4、中心句、要点句及联结句。
解题方法与技巧
关联词
特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）
01
以及有指代意义的词语。
2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语
02
划读原文找“概念”
1、重点阐述的名词术语。
第二步：划读题干找方向（题目要求、提示）
解题方法与技巧
1、题目要求是什么：正确还是不正确的项。
找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；
2、提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类：A、“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”；B、“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”；C、“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。