深圳市桂园小学苏教四下了解我们的生存空间省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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深圳市桂园小学五（1）班
制作时间：12月
兴趣小组
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怎样统计能做到客观、公正？怎样表示统计结果，能够让他人
更易了解？
我们选择课题：生活中灰尘。
老师提出问题：
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我们整理问题
你感觉现在空气中灰尘含量比你上小课时高了还是低了，为何会有这么改变？
比较三个地方空气中灰尘含量，哪个地方高？哪个地方低？为何？
空气中灰尘主要是从哪里来？
空气中灰尘多，会给人们带来哪些不便和危害？
你认为应怎样降低空气中灰尘，现在我们国家采取了哪些办法？
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请看下面三个地点
公园呀！
工厂！
大街呢！
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我们研究：测量空气中灰尘含量
分别选取几个不一样地点（工厂附近、公园、繁荣街道），以当地停放汽车作为抽取样本对象。每个小组随机抽取当地停放60辆汽车作为样本（抽取方法参看教科书），用纸条在汽车车顶上抹过10厘米，在纸上留下 60个灰尘点；接着，将这些灰尘点按灰尘度分为特黑、黑、灰、较灰、白、很白六个等级，将这60个灰尘点按上述六个等级分类
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公园组汇报
特黑
黑
灰
较灰
白
很白
1
5
20
23
11
0
工厂组汇报
特黑
黑
灰
较灰
白
很白
9
24
20
7
0
0
街道组汇报
特黑
黑
灰
较灰
白
很白
5
19
19
17
0
0
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我们怎样整理数据？
等级
小组
特黑
黑
灰
较灰
白
很白
公园组
1
5
20
23
11
0
工厂组
9
24
24
7
0
0
街道组
5
19
19
17
0
0
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我们怎样让数据表示更直观？
用Excel图表！
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我们初步结论是什么？
1）现在空气中灰尘含量比我们上幼稚园时高，我们以为主要是工业污染。
2）灰尘含量：工厂>街道>公园。
3）空气中灰尘主要是由人类开发自然活动而产生。
4）灰尘多了，环境就变差了。极端甚至形成沙尘暴危害人类生命财产安全。
5）建立工厂，矿场等地污染监测制度，控制源头。多植树造林，保护沙土。
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我们深入学习到：
统计活动基本过程是什么？搜集数据，分析数据，得出结论。
调查搜集数据方式有哪几个？随机抽查，普查。
怎样设计调查表？利用WORD
怎样经过图表来统计数据？利用EXCEL
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