2025年班主任工作计划[集合篇].docx

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2025年班主任工作计划[集合篇]
班主任工作安排1
　　一、班级口号:
　　共同的集体，共同的责任，共同的目标。
　　二、总体措施:
　　1、坚决、自信、奖惩分明，树立班主任的权威。
　　，这样可以快速叫出每个学生的名字，了解每个人的基本表现，比如你有没有当过班干部，你的实力如何，你的一般性格特点和学习成果如何，你的家庭状况如何简洁。
　　，建立完善合理的民主管理机制。
　　4、培育一流干部，增加他们主动参加管理的实力。
　　，培育主动自觉的学习习惯，养成当天完成学习任务的习惯。
　　“胜利阅历”教化，建立学生胜利档案文件夹。
　　，如专题班会、故事班会、案例班会等。
　　、思维训练和班级沙龙。
　　。
　　10、亲密关注和跟踪学生思想的改变。
　　三、每个月的详细支配:
　　九月
　　1、学习校长的开学典礼讲话，展望新学年，鼓舞士气。
　　；做一份好的老师节墙报。
　　，各司其职，探讨班级管理机制。










　　，让他们尽快驾驭自己有效主动的学习方法，变更过去的一些不良学。
　　。
　　十月
　　1、办好安教化。
　　
　　。
　　:(说实话或者以搞多人活动的形式)。
　　，成果优秀向家长汇报。
　　十一月
　　。
　　，主动组织参与体育节。
　　3、开展肯定形式的心理训练(以自信、胜利为主题或其他)
　　。
　　。
　　十二月
　　1、开展学习竞赛，举办肯定形式的学习竞赛。
　　。
　　(待定)。
　　。
　　一月










　　1、学生德育评估，行为评估。
　　，以主动的心态面对期末考试
　　。
班主任工作安排2
　　一月份是本学期的最终阶段，各项工作接近尾声，随着元旦三天假的结束，复习时间屈指可数，为了确保学生更好地复习学问，期末考一个令自己和家人满足的成果，我特做如下安排：
　　一、加强平安防范意识
　　越是接近期末，平安工作越是不容忽视，严格根据学校要求，加强学生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增加学生的平安意识，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力,使每一位学生都能“高兴奋兴上学来,平平安安回家去”。安排利用班会形式进行假期平安教化，确保学生的生命平安。
　　二、接着做好常规管理工作。
　　春节接近，学生的学习和纪律都起先懈怠，爱玩爱闹现象比较严峻，针对于此，利用课间时间与学生谈心，使其摆正心态，遵守纪律，刻苦学习。细心视察每位学生的思想动态，发觉异样刚好实行措施预防和处理。对学生进行思想教化，挖掘学生的内在动力，养成自主学习的习惯。
　　三、调整主动的心态，做好备战打算。
　　有条不紊地进行总复习，做最终的冲刺，带领学生系统地把学问过滤一遍，使学生做到心中有数，信念十足，争取期末最好地发挥。
　　四、评分并做试卷分析
　　考试完毕后会进行各年级各科试卷的`评分上分以及试卷分析的工
　　作，要求做到判卷阅卷仔细，合分精确，不能大意，试卷分析要得当，针对实际状况进行分析。










　　五、评比优干和三好学生。
　　评分之后要选出班级的优秀干部和三好学生，要依据学校发的“新三好学生”标准进行充分地选举，因为“新三好”实现了评价主体的多元化，改过去由老师说了算了一元化评价为学生、家长、老师、社会多元化评价，克服了学生表现多面型，有助于培育学生表里如一、诚恳守信的人格。因此，要重视“新三好”的选举，严格根据规章办事，为孩子的美妙将来有一个良好的基垫。
　　六、布置假期学习任务。
　　12号学生返校，主要任务是听取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作业，切实加强学习动机。寒假即将来临，春节在向我们招手，希望学生平安、欢乐地度过假期。
班主任工作安排3
　　俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。新学期，作为高二x班的班主任，客观、科学地制定本学期的班级工作安排特别必要。结合六班详细实际和学校工作安排，以及有关部门对德育工作的要求，特制订本学期班级工作安排如下：
　　一、学生思想建设
　　首先，仔细实行《德育纲要》，加强学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。依据教化部印发的《中小学文明礼仪教化指导纲要》，加强学生文明礼仪教化。从国家、民族的高度，培育学生的责任感和责随意识，使他们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华民族的宏大复兴勤奋学习，培育自己的创新意识和创新实力。其次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，因为种种缘由，学生极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，要想方设法缩短与学生的距离，走进学生为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。第三，要引导学生充分做好从高二到高三的打算，奠定一个良好的心理基础。班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。同时，加强对学生进行艰苦朴实、团结互助以及感恩教化。本学期本班将践行区委书记关于“向文绍英同志学习”的指示，搞一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。










　　二、班级组织建设
　　班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作状况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部的详细问题，进行小范围的指责教化和工作指导。详细工作中实行班长负责制，班主任加强宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班集体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
　　三、班级制度建设
　　依据xx中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。依据高二（x）班学生实际状况，落实班级制定的班级“三字公约”，做到奖惩分明；要知道，在狠抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。接着推动值日生报告制度，每天由学生总结工作，培育和熬炼学生的组织管理、协调实力。不定期了解班干部工作状况，每学月定期召开班干部会，全面驾驭班级发展状况，加强对班干部工作的'指导。
　　四、班级学习方面
　　虽然在上学期的每次考试中，六班都取得了年级第一的优异成果，但名优学生，重点线上的学生还有很大的差距，离学校和老师的要求有很大距离，因此本学期更应当加强学生学常的工作中，主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生都有考上重点高校的志向，要想实现自己的志向，必需严格要求自己，仔细总结学习阅历和方法，创新思维，提高学习效率，努力实践和兑现自己的承诺，力争在本学期取得更大的进步。










　　总之，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：
　　首先，加强责任、感恩教化和文明礼仪教化；
　　其次，加强心理疏导，帮助学生做好从高二到高三的过度。
　　第三，引导学生合理支配各科的学习时间，培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。
　　第四，是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。
　　第五，主动开展班、团队活动以及主题班会，使学生在欢乐生活、学习的同时，提高自身修养。
　　在本学期的班主任工作中，我还要主动参加“和谐德育”课题的探讨与实践，从方法到理论，不断探究，为该课题在今年顺当结题做出自己的贡献。
班主任工作安排4
　　本学年度我担当五x班的班主任，20xx学年第一期已经起先了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。
　　一、抓好学生思想工作
　　1、与学生交谈。有安排地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。










　　2、不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，刚好赐予帮助。
　　2、坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作
　　二、抓好班主任的日常工作
　　1、组织好学生参与升旗和做操。对学生进行爱国主义教化。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
　　2、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
　　3、对学生进行《日常行为规范》教化，改选班干部。布置教室，美化环境。
　　4、仔细带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成果迎接期末。
　　5、为了增加同学之间的友情，开展生日祝愿，在同学过生日的那天，由队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。
　　6、学生常常性地进行平安教化，利用朝会，学安学问教化，使学生驾驭一些基本的平安常识。并懂得如何爱护自己。
　　三、创特色班级
　　特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。
　　特色之二：规范早读，午餐，课后管理课的纪律。
　　早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。










　　午餐：由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段支配学生复习功课，写作业，休息。
　　课后管理课：要求学生必需安宁静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培育学生养成良好的学习习惯。
　　狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组，期末嘉奖。
班主任工作安排5
　　一、状况分析
　　大班生活经验一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理实力增加，手工制作更有创意及美观，与挚友相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教化发展过程中存在许多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师常常提示，没有养成习惯;个别孩子学习实力跟不上等等。
　　二、班级教学工作
　　(1)三月份进行“三八”主题教化活动，让孩子通过教化了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
　　(2)结合节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明会”故事大赛活动。
　　(3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主子公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的主动性及家长的参加热忱。
　　(4)做好小挚友的`平安教化工作。利用平安教化光盘，老师的语言讲解，小挚友情境表演等方法对孩子们加强平安教化。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危急能够利用学到的求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。










　　(5)接着进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的实力，接着展示自己的风彩。
　　(6)注意对小挚友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据自己了解的小学教化状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
　　(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。
　　(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。
　　(9)学期结束时进行“典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。
　　三、家长工作
　　接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。
　　(1)开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的打算工作及探讨家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活。
　　(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的;把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关切的问题及解决方法方面的供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教化。
　　(3)接着做好《幼儿成长记录》的沟通工作。










　　(4)学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到骄傲。
　　四、班级特色
　　接着办好班级特色--手工活动。这个学期注意“立体”的东西。培育孩子观查生活的实力，并把生活中的阅历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要接着保持整理好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小挚友介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。
班主任工作安排6
　　一、指导思想
　　树立“素养教化、德育为先”的教化思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。
　　二、加强班风建设
　　1、支配班级活动
　　依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。
　　2、营造向上氛围
　　依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。
　　(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。