2025年跳绳比赛策划书(篇).docx

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2025年跳绳比赛策划书(篇)
跳绳竞赛策划书1
　　为了营造和谐校内的良好氛围，培育学生的团队意识，充分展示各班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，增加学生的体质，增进各同学之间的'友情，凝人气，聚力气。探讨生院将于近期举办跳绳竞赛，期盼广阔热忱洋溢的探讨生同学届时到场参加，为班级争光！
　　为使竞赛顺当进行，现将竞赛的有关事项通知如下：
　　一、参赛单位：
　　以班级为单位，各参赛队报名人数为18人。。
　　二、竞赛地点：南区体育馆门前
　　三、 竞赛时间：
　　20xx年10月28日中午12：10首轮
　　20xx年10月29日中午12：10复赛及决赛
　　四、竞赛赛制：
　　以班级为单位，每班出18人，15人跳绳，3人摇绳（其中一名同学为摇绳替补）。
　　摇绳2人对面站立，手持长绳向1个方向摇动，其他运动员排队依次连续从绳的一边跑向摇动的绳子并跳过。以跳动胜利次数多少排出名次。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过，使摇绳中断，可接着竞赛，但该次跳动不计数。各队竞赛时，场上同一时间不得超过两个人。每人在场上连跳不得超过两个。
　　请务必按时参与竞赛。参赛双方必需于竞赛起先前5分钟到场。迟到10分钟按弃权处理，当场宣布告负。
　　竞赛双方如有异议，请当时提出，过后不议。如有因天气缘由，竞赛顺延，另行通知。
　　五、竞赛流程：










　　首轮23个班随机分为A、B、C、D四个小组，竞赛时间为3分钟，每组晋级两个班级。
　　复赛8个班随机分为两组，A、B组抽签确定，复赛时间为4分钟，每组晋级两个班级。
　　决赛4个班各进行5分钟竞赛，决出冠、亚、季军。
　　竞赛双方如有异议，请当时提出，过后不议。如因天气缘由，竞赛顺延，另行通知。
　　六、奖项设置
　　冠军：一名
　　亚军：一名
　　季军：两名
　　希望广阔探讨生同学在繁忙的学习之余，能前来为本班的同学加油，体现班级的凝合力，尽显探讨生风采！
　　******探讨生会
跳绳竞赛策划书2
　　为进一步活跃校内氛围，提高学生参加运动的主动性，提倡全民运动，增加学生体质，经学校探讨确定，我校将实行一次小学生跳绳竞赛，现将有关状况通知如下：
　　一、活动目的：
　　通过开展跳绳竞赛，丰富同学们的课余生活,加强各班之间的沟通,提高学生的身体素养和预防疾病的实力,培育学生的爱好和爱好，增加班级的凝合力，培育学生团结协作的精神。
　　二、活动时间：20xx年9月11日下午
　　三、活动地点：操场
　　四、竞赛规则：
　　一二年级（低年级组） 三五年级（中年级组）
　　（一）单人短绳










　　参与对象：１－5年级
　　竞赛时间：一分钟
　　竞赛人数：每班4人
　　竞赛规则：
　　，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的`总次数为个人最终成果。
　　：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
　　，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成果。
　　名次设定：每组由高到低取前3名。
　　（二）双人短绳集体赛：
　　参与对象：3、5年级
　　竞赛时间：一分钟
　　竞赛人数：每班3组
　　竞赛规则：
　　一分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最终成果。
　　（三）多人长绳集体赛：
　　参与对象：3、5年级
　　竞赛时间：不限
　　竞赛人数：每班8人
　　竞赛规则：










　　，其中2人负责摇绳，其余人进行跳绳。
　　，先由裁判员提示做好竞赛打算，然后发出竞赛指令，负责摇绳的队员起先运作，竞赛正式进行。
　　：以人数相等的状况为标准，完成次数多的为成功，每班三次，取成果最高的。
　　五、活动领导小组，裁判、工作人员支配
　　活动器材：跳绳各班可以自备。
　　六、各班需知
　　1、各班要充分相识开展小学生跳绳活动的意义，树立一切为孩子身体健康的体育思想，在全班掀起全员参加的热潮，在此基础上举荐优秀选手参与竞赛。请各位参赛人员自觉遵守竞赛规则，听从裁判组指挥。
　　2、各班要本着健康第一，参加第一的思想参与竞赛。在竞赛的过程中，出现争议或其他特别状况，由裁判组确定。
　　3、各班班主任应在赛前、赛中提前预料学生的平安问题，请各位参赛人员着轻巧装，运动鞋。希望参加跳绳竞赛的队员，提前热身，避开受伤。做到万无一失，依据各班出现的平安问题要仔细对待。
　　4、各班组适当要有加油口号，气氛热情，学生精神状态良好，队伍井然有序。在跳绳竞赛过程中，请在外打算的班级班主任仔细组织好本班学生，使其不影响他班竞赛。
　　5、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参与体育熬炼者、刚动手术不久且身体没有复原者或者不允许参加体育熬炼者。
　　6、竞赛后成果现场公布，如对成果有异议，请各班主任立刻到计分处核准。
　　7、请全部工作人员竞赛前到操场集中。望各班接到规程后，主动行动起来，做好思想动员和落实工作，快速组队，抓紧训练，做好迎接竞赛的一切打算。










　　9、请各班主任将报名表于9月8日前上交。
　　七、未尽事宜另行通知。
跳绳竞赛策划书3
　　主办单位：
　　信息工程系
　　承办单位：
　　信工系学生会组织部
　　日期：
　　20xx年11月20日
　　一、活动背景
　　目前，在高校生中存在着一个很普遍的问题，缺乏团结意识和集体荣誉感。为了变更这种现状，信工系系组织部希望通过一些活动来拉近同学间的距离，促进同学们团结意识和集体荣誉感的增加。同时，随着天气越来越冷，也希望同学们多到户外活动，增加体质。
　　二、活动目的
　　促进同学们之间关系的和谐发展，为同学们营造一个团结一样向前看的集体。
　　三、活动主题
　　能够团结合作，互帮互助，把集体荣誉感放在第一位。同时，。
　　最终达到“我们团结，我们光荣”。
　　四、活动对象
　　信工系各班学生。
　　五、活动时间










　　20xx年月日下午14:00（详细时间待定）六、活动地点宿舍区的篮球场；
　　七、活动支配
　　，做好宣扬；2、各班选取参赛选手8人（5男3女），各班班长将名单提交活动负责人处；
　　，2名男生负责摇绳，另外3个男生3个女生进行跳长绳竞赛；
　　4、各班竞赛时间2分钟，由裁判叫起先，参赛选手接连进入甩动的长绳中，当6人全部进入起先计数；
　　5、活动将通过竞赛时的计数选出优胜者，并颁发奖品。
　　八、活动材料与布置
　　1、海报3张；
　　2、奖品购置；
　　3、提前与老师协定场地，并向体育组借秒表2个，长绳2条；
　　4、工作人员提前到场，布置竞赛场地
　　九、活动主要负责人
　　十、活动留意事项
　　1、竞赛中允许失误暂停，直至竞赛结束；2、裁判员公正公允；3、竞赛结果现场评定；4、现场颁奖，并拍照；
　　5、活动结束后，工作人员留下整理器材，打扫现场。
　　十一、奖项设置
　　获奖统一颁发系获奖证书：
　　一等奖：1名（）二等奖：2名（）三等奖：3名（）优秀奖：4名
　　信息工程系团总支










　　学生会组织部20xx年11月20日（）
跳绳竞赛策划书4
　　一、竞赛目的：
　　推动素养教化，普及体育运动；增加学生体质，丰富校内文化；进步运动实力，进步运动爱好，进步集体凝合力。
　　二、竞赛时间：
　　20xx年XX月XX日下午第七、八节课。
　　三、竞赛地点：
　　学校篮球场
　　四、竞赛内容：
　　（跳绳方法）
　　单人跳：一分钟单人原地双脚摇跳（乙组：一年级、二年级、三年级一组）（甲组：四年级、五年级、六年级一组）各班报8人。
　　五、竞赛人数：
　　各班如有特别状况不能参与竞赛的报教务处批准。
　　六、竞赛规则：
　　竞赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入总成果，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳进程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最终成果。
　　七、奖项设置：
　　个人奖：各组单人跳取前6名，分一、二、三等奖（第一位是一等奖，二、三名是二等奖，四、五、六是三等奖。）










　　八、活动领导小组，裁判、工作职员支配
　　组长：XX
　　成员：XX
　　裁判长：XX
　　裁判员：XX
　　计时员：XX
　　计数员：由学生担负（4—6年级各班报2人担负计数员）
　　记录员：由学生担负
　　统计员：由学生担负
　　公布：学生两人
　　摄影负责：
　　九、活动器材：
　　跳绳由学校同一配备。
　　十、活动要求：
　　1、请各位参赛职员自觉遵守竞赛规则，听从裁判组指挥。
　　2、在竞赛的进程中，出现争议或其他特别状况，由裁判组确定。
　　3、请各位参赛职员着轻巧装，运动鞋。
　　4、不准参赛者：各种类型的骨折职员、长年不参与体育熬炼者、刚动手术不久且身体没有复原者或不答应参加体育熬炼者。
　　5、在跳绳竞赛进程中，请在外预备的`班级班主任仔细组织好本班学生，使其不影响他班竞赛。










　　6、竞赛后成果现场公布，如对成果有异议，请各班主任立刻到计分处核准。
　　7、希望参加跳绳竞赛的队员，提早热身，避开受伤。
　　8、请全部工作职员竞赛前到操场集中。望各班接到规程后，主动行动起来，做好思想动员和落实工作，快速组队，抓紧练习，做好迎接竞赛的一切预备。
　　9、请各班主任将报名表于10月15日前上交到教务科。
　　竞赛日程支配
　　20xx年XX月XX日下午第七、八节课
跳绳竞赛策划书5
　　一、指导思想:
　　这学期从健身运动入手，全面提高学生的身体素养和自我熬炼意识。依据学生的生理和心理特点，为学生供应自主学习活动的空间，变更原有的教学模式，以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的内在潜力，敬重每个学生的个体差异，满意学生的不同需求，培育学生的创新意识。通过多种教学方法，培育学生自学、自我训练和相互评价的实力，在开心的氛围中完成任务。
　　二、活动:
　　主要是短绳和长绳练习。跳绳是小学生最喜爱的体育教材内容。跳绳在促进运动器官和内脏功能的发育，尤其是发展跳动实力和提高身体素养如灵敏性、协调性、速度和耐力方面，往往起着重要的作用。结合新课程标准的理念，，本课程将跳绳教材制作成嬉戏，培育学生的实践主动性。针对学生的个体差异，采纳分层教学的方法，满意学生的不同需求，确保每个学生受益。通过玩嬉戏，可以提高团结、合作、竞争、群体意识和集体荣誉，使学生得到全面发展，体验学习欢乐，体验体育胜利，培育学生终身体育意识。
　　三、爱好小组培训要求:










　　老师和学生必需严格遵守时辰表和培训内容。
　　四、详细时间和地点支配
　　1、训练日程:每周二下午第四节活动课。
　　2、地点:体育场。
　　五、利益集团实现目标:
　　通过近一个学期的课后培训，提出了以下目标:
　　1、单摇。
　　2、模式跳动。
　　3、集体项目需求支配新奇，协作默契，协调协作。
　　4、让每个成员酷爱跳绳，把跳绳作为日常熬炼的常规手段。
跳绳竞赛策划书6
　　一、竞赛目的：
　　为了促进“青春文化月”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动， 加强各班之间的沟通,提高学生的身体素养和预防疾病的实力,培育学生的爱好和爱好，增加班级的凝合力，培育学生团结协作的精神，丰富校内生活，增进校级社团间沟通，从而加强学生社团
　　工作，进而促进校内精神文明，构建和谐高校校内。强调“充分调动各社团主动性，各展所长，百花齐放”。本次的跳大绳竞赛也是在流感期间的第一个比较大型的活动，具有重要的意义，为了响应学校号召，抗击疾病增加体质。也希望通过此次活动增加校活动及下属学生会的'联系以及其组织机构的组织实力和凝合力。特实行本次跳绳竞赛。
　　二、竞赛时间：20xx年10月24日--26日
　　三、竞赛人员：艺术学院大一新生
　　四、竞赛地点：学校篮球场