2022年新版五年级数学教师教学工作总结.docx

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　（2022—2022学年度第二学期）
　本学期即将结束，回忆这个学期，在数学教学上我从各方面严格要求自己， 结合五年级两个班学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，有计划、有组织地开 展数学教学。
　为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学如 下：
　一、认真备课和反思
　备课包括备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟
　定采用的教学方法。
　作为年轻教师我们要做到每一课都有备而来， 每堂课都要做 好充分的准备。
　二、自我完善，不断增强专业技术水平
　作为教师我们要努力提高专业技术水平， 提高教学质量，使课堂讲解清晰化，
　条理化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅。在课堂上充分发挥学生的主观能
　动性，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，不但让学
　生好学，更要学生乐学 。
　三、致力于数学教学的优化
　1. 注重课堂气氛的活跃。
　在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围， 将生活中的 场景运用到数学教学之中， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景， 使学生能比较 直观形象地理解知识。
　2. 注重学科的多元整合。
　在进行教学时我注重 各门学科的整合，从而拓宽了学生知识的广度，也有助于学生知识的学习。
　3. 注重与学生的交流。只有与学生进行良好的交流，学生才愿意把心里话跟你说， 遇到问题时才会把你当成帮助他的对象。
　作为教师要善于理解学生， 理解学生就 是给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
　四、认真批改作业
　布置作业做到有针对性， 有层次性。作业不但包括当堂练习还包括课后作业。
　当堂练习要当堂进行集体讲评， 及时纠正学生的错误。
　课后作业要批改及时、 认 真，将他们在作业过程出现的问题做出分类， 做好作业批改记录， 上课时要 进行透彻的评讲，以防止学生再犯相同的错误。
　五、认真做好后进生转化工作
　班上学生中，学习中下者居多，所以 "抓差补缺 "工作尤为重要。本学期，我 除了在课堂上多照顾他们外， 另外抽时间对他们进行了辅导。
　同时我还对他们的 点滴进步及时给予鼓励表扬。
　激发了他们的求知欲和上进心， 使他们对数学产生 了兴趣。
　六、存在不足及努力方向。
　首先，数学教学方法还需要进一步改进。因为
　是年轻教师，所以对学生学习生活环境了解较少，所以在采取教学方法时存在欠 缺。在以后的教学时，我会多了解学生，听取他们的意见，改进自己的教学方法。
　其次，学生学习数学的方法还需要进一步指导， 能力培养还需要进一步加强。最 后，争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。
　总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，
　对于“失”我会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多， 努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶。