印象· 收获· 启示
--德国教育教学法培训体会
丰义
一、总体印象
二、学习内容
三、职教体系
四、思考启示
演讲内容
第一部分总体印象
印象德国
1、位置:欧洲中部
2、面积: 16个州
3、人口:八千多万
4、交通:方便快捷高速
5、环境:森林草地楼房
6、人文:纪律诚实礼貌
第二部分学习内容
第二部分学习内容
培训目标
1、教育理论
“双元制”、“三元制”、“项目教学法”和“指导教学法”等
2、教学方法
理论教学:运用启发式、讨论法、小组学习法等
实践教学:行动导向的项目教学法和六级模块式管理
第二部分学习内容
学习内容
教师:指导者与咨询者(不再是传授者、讲解者)
学生:主动地获取者(不再是被动地接受者)
特点:主动性和积极性得到了充分的发挥
第二部分学习内容
培训方式
1、体验与感受:以学生的身分亲身感受德国职业教育教学方法
2、参观与考察:就是去典型的工厂参观和听德国教师典型课程的教学观摩
特色
1、“双元制”:资源共享,充分利用,非常有利于学生技能的培养。
2、教学方式:灵活多样,符合学生的心理特点,学生很容易接受。
3、灵魂:校企合作。
第二部分学习内容
第三部分职教体系
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