体育系教育实习基地建设规划.doc

体卫系教育实习基地建设规划
(2006—2010)
    教育实习是师范专业一门重要的必修课和综合实践课,是培养合格的中等教育师资不可缺少的职业训练环节。尤其是在全面推行素质教育和市场对人才要求越来越高的情况下,教育实习显得更为重要。因此,建立和建设好教育实习基地,是完成教育实习任务,保证实习质量的必要条件。为此,特制定本规划。
    一、基地建设的目标:
    实习基地建设,既要考虑基地能容纳实习生的数量,又要考虑教育实习质量。因此,基地建设着重从这两方面进行规划。
    (一)基地规模建设目标:
   我系体育教育专业2003、2004、2005三年招生规模,每年都在300人以上,现有的基地完全不能解决我系每届毕业生的实习问题,而且随着高等教育事业的蓬勃发展,我系的招生规模还将扩大,可以预见现有的基地就难以完全解决我系每届毕业生的教育实习问题。因此,基地建设规划,既要考虑现状,又要着眼未来。
   1、根据我系教育实习的实际情况,每个基地学校每年应接纳我系25名学生参加教育实习。通过三年建设,这些学校中规模较大的要充分挖潜,从2006年起,每校每年应接纳35人左右。
   2、每个基地学校要在三年内建立一个实习生办公室和一个试讲教室,每个办公室能容纳35人办公并配备35套办公桌椅,每个试讲教室要有一块大黑板和35套桌椅。有食宿任务的基地学校还要建立指导教师和实习生宿舍,公寓必须能容纳2名教师和40名实习生,每个房间要配置相应数目的床和必备的生活设施,并解决好食堂就餐问题。
  3、为满足教学实习的需要,每个实习基地学校按照体育教学规范购置相应的中学体育教材和教学参考书各40套。
   4、根据系部发展情况,扩大基地数量。计划在2007年再选择3—4个中学向学院申报,作为我系实习基地,使我系教育实习基地年容纳实习学生数达400人左右。
    (二)基地质量建设目标:
    根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求,高等教育要重视培养大学生的创新精神,实践能力和创业精神。对于高等师范专业来说,教育实习是培养学生实践能力和毕业后从事教师职业技能的重要举措。而基地质量建设如何,是保证我院学生教育实习质量的关键。
    1、学院、系部学校分别制定实习基地建设年度计划和实习工作年度计划以及相应的工作制度。基地学校要把我系教育实习工作作为本校的一项重点工作来抓,并制定一整套切实可行的措施,确保我系每届毕业生教育实习质量和教育实习工作任务的完成。
   2、根据有关规定,实习学校每届原则上按1∶15配备教学和班主任工作能力较强、工作态度认真的指导教师指导我院学生实习,确保我院教育实习工作按质按量完成。
    3、切实加强实习生综合能力培养,确保我院每届实习生综合能力强及较强的达到70%。
   4、建立系部与基地学校工作联系制度,加强教育实习的改革与研究,健全教育实习质量监控体系,做好每届实习生综合能力的调查、评价与分析工作。
    三、我系基地建设的措施:
    1、各基地学校要制订年度实习基地建设计划,充分发挥基地建设经费的效益,根据年度建设计划分期分批建好实习办公室、试讲教室;有