王家墩九年制学校“双高双普”工作总结.doc

王家墩九年制学校“双高双普”工作总结
“双高双普”是我县全面落实科学发展观,积极实施教育优先发展战略的重要举措,对提升我县教育的整体水平和综合实力起到巨大的推动作用。在工作中,我校上下始终高度一致,齐心协力,迎难而上,较好完成了上级赋予的使命,为我县以高分顺利通过省级评估交出了一份令人较为满意的答卷。现总结如下:
一、提高认识,凝心聚力,扎实基础
1、广泛宣传动员,不断深化认识。学校逢会必谈“双高双普”工作,向全体教职工及时准确地传达上级有关“双高双普”的新精神新要求,使大家充分了解到“双高双普”的涵义与意义。适时印发有关任务的宣传材料给相关部门和人员,让大家明确工作内容、指标体系和自身职责,树立广大参与人员责任感。通过悬挂标语、校园网、宣传画册、彩页、广播动员等方式开展宣传活动,为“双高双普”工作的顺利开展充分蓄势。
2、合理分工,各司其职,各尽其责。学校成立了“双高双普”工作领导小组,指定了一名副校长为工作总负责人,统筹协调,承担具体的沟通与协调工作,并监管全校的“双高双普”工作。领导小组对“双高双普”各个指标分别给予任务分解,合理分工,设置了五个工作组,并指定各处室主任为直接实施负责人,实行各级责任制,将工作层层落实。图书整建组具体负责图书分类、标签张贴、入账(文本)登记(电子)、上架入柜等相关工作;实验仪器组具体负责仪器分类、标签张贴、入账登记、上架入柜等相关工作;档案整建组主要负责档案分类、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相关工作;文书材料组主要负责所有文书材料的整理与展板制作;校园文化组主要所有标语、牌匾的
制作、张贴与悬挂。全校所有工作人员均能以大局为重,听从指挥,团结协作,群策群力,凭着高度的责任感和光荣的使命感,在完成好自身教学工作之余,克服重重困难,经常加班加点,从不计较个人得失,保质保量地完成了自身的工作。即使是节假日期间,大家也积极响应号召,毫无怨言地工作。
3、强化学习培训,提高业务能力。学校要求各块负责人在接受常规业务培训的同时,要认真对照《标准》深入学习,充分领会,严格按照《标准》精神与上级要求开展工作。校领导多次组织相关人员去县内兄弟学校参观学习,取长补短。还不时组织召开工作进展反馈会或研讨会或整改会,发现问题,及时解决,努力做到疏而不漏,精益求精。此外,学校也多次对各功能室管理人员进行培训,定要求,明责任,强能力,严落实,确保一切工作万无一失。
二、紧抓“双高双普”契机,改善学校办学条件
在县政府、教育局和有关部门的大力支持下,我校的办学条件得到了充分的改善。设备设施全部落实到位,并按一类标准配齐。学校所有功能室一应俱全,相应配套设施得以更新。教育局为学生配备了独立式课桌椅、崭新的床、储物柜,为老师配备了办公桌椅;幼儿园新添置了玩具,活动区域铺设了草坪,为学生学习生活、教师办公创设了一个焕然一新、整洁舒适的优美场所。学校自筹经费改造了宿舍门窗、粉刷了教师办公室、部室、宿舍墙体。
今学期开学初学校投入5万多元为全校学生免费发放了床垫、被褥、枕头、床单、被套、枕巾等7件床上用品和餐具、毛巾、牙具等7件生活必须品。尤其是各班级、功能教室的“班班通”交互式电子白板的装配和校园网的建设,更将为我校师生利用现代信息技术资源整合学科教育教学提供了先进便捷的条件。
三、营造浓郁校园文化氛围,强化学校文化底蕴建设
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