班主任工作考核细则.doc

班主任工作考核细则(试行版)
班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优、考核、绩效提供依据,特制定本细则。
一、班主任的选拔、聘用
(一)班主任实行聘任制度,由学校德育处制定班主任聘任条件,每学年初本人提出申请,在全体教师中公开选聘,校委会考查合格后由学校下达聘书,德育处备案;
(二)做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任,全体教师应积极报名应聘班主任。
(三) 班主任任职条件
(1)忠诚教育事业,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;
(2)有主人翁意识和拼搏奉献的精神;
(3)具备创新能力,能不断探索、教育方法合理有效;
(4)具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力;
(5)身体素质好,精力充沛,能全身心的负责班级工作。
(6)竞聘、解聘:结合本校《班主任管理考核细则》每月对在岗班主任进行考核评定,考核等次良好以上的,继续聘用,考核等次良好以下的,对该班主任实行解聘,由其他提出担任班主任申请的教师替代。
二、班主任的工作职责
(1) 抓好学生的思想教育,做好班级各项工作;
(2) 抓好班级学风建设,指导学生提高学习成绩;
(3) 关心学生身心健康,增强学生身体素质和心理素质;
(4) 关心学生生活,抓好日常管理;
(5) 组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。
(6)协调学校各项工作(学校与各部门、学校与教师、教师与教师、教师与学生、学校和教师与社会的关系)
三、班主任管理考核细则:共500分
(一)班主任个人得分100分
1、每天上好晨会谈话课,注重学生行为规范、安全卫生教育,因教师失职而造成的严重后果,师德考核和班主任考核一票否决。满分10分。(以考核记录的成绩为依据)
2、做好学校与班级的纽带作用,能及时、认真完成学校布置的各项工作。满分10分,乐于接受,出色完成得10分;虽接受但不能按要求完成得5分;拒不接受扣10分。(由学校各部门综合评议)
3、能及时制定班主任工作计划、总结、及时认真填写班级的各种簿籍表册,抓好班级工作,满分10分。并按时上交者得10分,迟交者得4分,不交者扣10分。(由学校各部门综合评议)
4、能认真组织班队活动课,每学期不得少于8次,要求班队活动课有主题、有内容、有记录。满分10分,举行1次得1分,少1次扣2分,扣完为止。(以班队活动记录、学校检查为依据)
5、经常与学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访,重点对象加强联系,有记录,满分10分。(以上以家长民意调查为依据)
6、能做好班干部的选拔、培养和指导工作,保证每大周一次班会,有记录。满分10分,少1次扣2分。(以会议记录为依据)
7、升旗、早操、间操随班指导、教育学生做到静、齐、快。满分10分,发现班主任不跟队扣2分。(以少先队常规检查为依据)
8、能积极学习,提升班主任修养,做好班主任学录,按时参加班主任工作会议,做好记录,并能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。满分10分,笔记不完善的扣2分,无故缺席1次扣2分,贯彻落实不到位者1次扣5分,扣完为止。