S版教材四年级下册
17、莲叶青青
二、整体阅读把握重点
1、学生快速默读课文,想想课文主要讲了
什么?
2、课文写了哪些事让我如此感动?
莲叶斑驳陆离种藕雇人糊到胳膊肘蔫了生疮念念有词一物降一物玄武湖不以为然一缸剪刀探头探脑
玄武湖为古都南京国家级钟山风景区的重要组成部分,国家AAAA级旅游区,名胜古迹荟萃。
莲花仙子
课文写了哪些令我心生感动的事?
1、祖母对荷花的喜爱
2、祖母把自己喜爱的荷叶给孩子治疮
品读2~4自然段,感悟祖母对荷叶喜爱
之情。用——画出祖母对莲叶喜爱的词句。
1、荷泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
2、隔年的种藕早已挑好,祖母一枝枝种下去,弄得两手污泥,
一直糊到胳膊肘。
3、到了小莲叶快要冒尖的时候,老太太就守着荷花缸不要孩
子们靠近,说是孩子呼出的热气,会让小叶蔫了。
4、小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不
以为然地看着祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙
子。
5、老太太也常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家
让进来,倒贴茶水请人家欣赏。
选荷泥:荷泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
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种种藕︰隔年的种藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。
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