约翰·P·科特1947年出生于美国圣地亚哥,早年先后就读于麻省理工学院及哈佛大学,1972年开始执教于哈佛商学院,1980年,年仅33的科特成为哈佛商学院的终身教授,他和"竞争战略之父"迈克尔·波特是哈佛历史上此项殊荣最年轻的得主
约翰科特
姓名:朱嘉麒
学号:31310106
科特事业生涯的起点是研究管理者的行为,在转向对领导艺术的研究之前,科特写了大量有关综合管理学的文章。他认为,管理者能否进行有效管理,很大程度上取决于他们能否与他人建立某种联系。
科特事业生涯的起点
科特的领导理论
约翰·科特企业领导理论分为个体领导行为理论和企业领导理论。个体行为领导理论研究的是作为企业领导者——总经理的性格、行为等;企业领导理论研究的是领导过程、结构、领导艺术、企业领导环境的产生和企业文化对企业经营的作用等。两者是相互联系的,后者是在前者研究基础上的进一步深化和广化,是科特理论中最有首创精神和最重要的部分。
领导理论概述
科特认为,领导实质上是一种以非强制性活动促进企业发展和变革的行为,他反对把领导行为当作企企业的最高“统帅者”或“统帅层”对企业活动自上而下进行引导、达到目标的行为。日常生活中“好的”或“成功的”领导包含了多层意思,但最基本的只有一点:“好的”领导鼓励人们真正给他们带来长期最大利益的方向努力,而不会引导人们走向绝境,不会浪费他们的稀缺资源,也不会造成人性的阴暗面。
科特指出,传统的观念认为企业的工作呈这么一种结构模式:
,下辖一部分管理工作,这种观念显然会影响他们的成效
,更多地需要相互间的合作和帮助
,领导行为在工作中的地位和要求变得越来越重要
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科特理论中的“总经理”是指综合性企业内的不同类型的总经理工作职位,具体分为七种职位。职能型业务主管、多部门型业务主管、企业集团型总经理、分公司总经理、子公司总经理、产品/营销型总经理和经营性业务总经理。
科特企业领导理论
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科特研究调查的所有或多数总经理,他们均拥有极大的权威,个人成就辉煌,抱负远大,情绪稳定,思想乐观,知识丰富,分析能力卓越,有良好的认知观、豁达的人生观等基本特征以及广阔良好的知识结构和良好的人际关系等其它特征。这些个性特征与环境影响密切相关,这些环境因素有:童年家庭环境、受教育的经历和职业经历。如科特研究表明,a. 。
科特企业领导理论
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科特归纳出总经理日常工作的以下特点:他们大部分时间用于与人交往;谈话话题范围宽广;这些交谈还包含了相当数量的玩笑;总经理们从不做出任何传统意义上的“命令”或“指示”;然而,总经理们总是希望通过交谈影响谈话对象;总经理们经常显得被动;,他们都不约而同地着重于自己工作业务日程安排的拟定,当工作日程安排和工作关系网络建设基本就绪时,确保工作日程安排得到切实可行的贯彻落实。
科特企业领导理论
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科特认为:建立在尊重、钦佩、相互需要、道义和友情基础上的良好工作关系是完成工作所需的一个主要权力来源,没有这层关系,人们就会由分歧而生疑心,由相互信赖而变成相互推诿,从而使使命令无法下达给具体操作者,这样即使再好的点子也会被人们拒绝执行。此外,这种关系也是重要的信息渠道。
科特企业领导理论
科特的企业领导行为理论
科特认为,确定企业的战略目标是领导行为的核心和主要职能,是任何企业的最高领导人员不可推卸的责任;团结群众则是要求领导者与领导活动相关联的所有利益相关方建立联盟,使一群彼此相关的人们对某一远景目标和整套战略能达成共识,承认方向的有效性并乐意为之变成现实而奋斗的状况,这是企业领导行为的重要内容,加强企业文化建设也就成为领导激励的重要组成部分。
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