最可爱的人说课课件.ppt

《最可爱的人》
人教版八年级历史(下)
教材
说课流程
教材的编排意图
学情分析
教学目标
教学重难点
教学法
教学准备
教学流程
板书设计
教学效果预测
一、说教材
本课内容分为两个子目:第一目“抗美援朝
保家卫国”,介绍了抗美援朝的原因和经过。
第二子目“战斗英雄黄继光和邱少云”
二、说教材的编排意图
《最可爱的人》是人教版八年级(下册)第二课
内容。《最可爱的人》上接第一课,新中国的成
立,本课主要讲述了朝鲜战争的爆发,中国人民
志愿军出兵朝鲜的原因及经过,志愿军的英勇战
斗和杰出的战斗英雄。而抗美援朝的胜利又为第
3课《土地改革》创造了一个和平的国际环
境。 因此它在教材中的地位非常重要,起到承上启下的作用。
三、学情分析
通过一年半的学
和归纳、分析综合的能力。在日常生活中学生通过影
视作品,书籍等对抗美援朝及黄继光、邱少云的英雄
事迹有一定的了解。但对中国志愿军为什么出兵朝鲜
不甚了解。由此制订我的教学目标。
四、教学目标
[1]知识与技能目标:
①理解中国政府出兵的原因,了解战争的大致经过,掌握战争的结果;
②能讲述黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神;
③能总结出战争胜利的原因和意义。
[2]过程与方法目标:
①通过指导学生搜集资料,培养学生多渠道获取信息的能力;
②通过观察《战役示意图》,培养学生的读图、识图能力;
③通过讨论、展示、讲故事等方式,培养学生分析问题、解决问题及语言表达能力
[3]情感态度与价值观:
志愿军战士为了保家卫国,英勇战斗、视死如归,是我们学习的榜样。爱国主义是中华民族精神的核心,结合新时期“最可爱的人”——中国人民解放军的事迹,对学生进行爱国主义教育,体现与时俱进的时代特色。
五、说教学重难点
重点
黄继光和邱少云的战斗事迹及志愿军战士的精神。
难点
抗美援朝的原因、意义。
六、说教法、学法
教法:
,强调学生自主学习、合作探究、展示点评,突破教材重、难点,当堂检测,评价学生的掌握情况。
,生动、直观,知识容量大,提高学生的学习兴趣,拓宽他们的知识面。
学法
,课前完成本课的预习作业。
。指导学生课前分组搜集、整理抗美援朝有关资料,了解英雄感人事迹。
教具
七、说教学准备
课件、动画视频和历史图片。
学具
学生课前搜集的抗美援朝英雄的事迹。