维扬实小“书香阅读”课堂教学设计
大阅读课内容
《青鸟》导读
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上课时间
备课教师
张明秋
一导入
1板书:青鸟,看到这两个字,你想到了什么?
师:其实,青鸟还象征着幸福,代表着快乐。
2出示封面,引导观察,说说你看到了什么?联想到什么?
二、初步感知,了解作者
1师:《青鸟》这个童话故事是比利时作家梅特林克的一部同名童话剧本,后来由他的妻子乔治特 莱伯伦克为了让儿童阅读方便,将其改写成了一部童话。这是一部奇妙、有趣的童话。
2了解作者
莫里斯·梅特林克,比利时象征派戏剧家、诗人。主要作品有诗集《暖房》、剧本《玛莱纳公主》、《佩莱阿斯和梅丽桑德》、《青鸟》,散文集《花的智慧》等。六幕梦幻剧《青鸟》(1908),是梅特林克的代表作,也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。它以奇妙、华彩的音符,礼赞了美与光明,讴歌了理想主义和乐观主义。
三、片段品析
现在,就让我们跟随书中的这一对兄妹一起去寻找青鸟,寻找幸福!
师读《奇妙的平安夜》片段,
自由选择一个片段阅读
师:读完之后有何感受?
交流阅读感受
四、自主阅读
学生自主阅读,要细细地品味,欣赏作品的精彩之处,可以圈点勾画、批注、好词好句摘录、朗读、联想、写读后感……
小阅读执教内容及教学流程
自由阅读《青鸟》
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