12《夜宿山寺》教学设计
[教学内容]
《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首记游写景短诗。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前两行“危楼高百尺,手可摘星辰。”从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸人云霄。从“不敢高声语,恐惊天上人。”一句可以想象到“山寺”与“天上人”相距之近,山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而惊人的想象,极力渲染山寺之奇高,从而将一座宏伟建筑展现在我们面前。
[教学目标]
。
,感受诗的意境。
3. 有感情地朗读,背诵这首诗。
[教学重点]
。
。
[教学难点]
有感情地朗读古诗,感受诗的意境。
[教学过程]
一、导入新课
,你们谁读过唐代著名诗人李白的诗?能试着背一首吗?
,我们一起来学习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写的诗。出示课题:夜宿山寺
二、初读感知
,学生注意听不认识字的读音。
,圈出生字,多读几遍。
三、检查生字认读情况
:百、尺、声、语。
请同学们自己先读一读。
?
指名认读,“开火车”读,重点指导“声”字的读音。
,小组检查认读生字。
:老师手中拿了一个生字娃娃。
谁来猜猜,老师拿的是哪个生字娃娃?
四、将生字宝宝放回诗中,多读几遍。
。
:
高百尺、摘星辰、高声语
。
五、借助插图,了解诗意
,找一找,山寺在哪里。
,
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