白云区小学音乐课堂教学评价表
听课人: 时间:20 年月日
学校:
任课教师:
男
女
教龄
年
班级:
课题:
课型:
指标
评价标准
评价结果
教学
目标
,明确、具体,可操作性强,,培养学生的兴趣与审美能力,做到寓教于乐
,进一步扩展律动、
游戏的体验感受,开展丰富多样的艺术实践活动,探究、
发现领略音乐的艺术魅力,
,掌握正确的演唱(奏)方法,培养音乐表现力和与人合作的能力
20
16
12
8
教学
内容
:音准、音色、节奏、力度、速度
注重视听、视谱训练,学会欣赏、感受音乐的美
(奏)方法,参与韵律活动,启发创作能力,
识读乐谱旋律,表现音乐
24
20
16
12
教学
过程
,体现听觉艺术特点,强调激发兴趣
、模仿、探究、合作、综合教学过程
、因材施教、注重培养音乐感的能力
、教具与学具,提高教学效果
,重视教学范唱、范奏及律动表现
28
24
20
16
教学
手段
,适时、适量、适度、有效,视听结合
、对比、分析、模仿、练习等手段,参与艺术实践活动体验
12
8
4
1
教学
、活跃,张弛有度,调控有序
16
12
8
4
管理
14. 学等
得分
等级
A
(100~85)
B
(84~75)
C
(74~60)
D
(59~0)
课
堂
教
学
记
录
综
合
评
价
教
学
建
议
注:该评价表仅供参考之用。鉴于我区教育发展不均衡的现状,在使用该表时可根据学校的地域差异、教师的年龄差异等实际情况,合理调整。
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