感受大自然.ppt

照样子,写句子。
例:几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。
小燕子横掠过湖面。
美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
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例:你有这样的本事?你有没有这样的本事? 你是否有这样的本事?
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例:太阳沉进了山头。太阳一寸寸地沉进了山头。
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二、选择合适的关联词,填入下面的括号里。
与其……不如……虽然……但是……假若……就……不是……而是……如果……那么……既然……就……因为……所以……
1.( )人人都有保护环境的意识,( )我们的家园将变得更加美好。
2.( )给孩子们严厉的批评,( )让他们在沉默中明白自己的错误。
3. ( )没有爱心,水罐( )也不会发生神奇的变化。
5. ( )那只大雁孤单失群,得不到帮助,( )叫声很悲惨。
6. ( )小河断流了,井水干涸了,( )珍珠泉还在不停地冒着水泡。
( )一般的队员,( )手拄拐杖的博莱克。
三、按课文内容填空。
( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )似的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2.( )的草,( )的叶,( )的花,都像( )的聚拢来,形成了( )的春天。
3.( ),万条垂下绿丝绦。( ),二月春风似剪刀。这首诗的题目是( ),作者是( )。胜日寻芳泗水滨,( )。等闲识得东风面,( )。
,早先有过一个( )的小村庄。山上的森林( ),村前河水( ),天空( ),空气( )。
( )。头上的羽毛像橄榄色的( ),绣满了( )的花纹。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像赤褐色的( )。
,居民们( )走出家门,( )料峭的春寒,顶着( )的大雪,踏着( )的山路,四处寻找( )。
《一个小村庄的故事》,我懂得了( )。
( ),千山( )。池上碧苔三四点,( )。
9.( ),不怕千万里;( ),不怕千万事。( ),亲口尝梨知酸甜。10.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们。
,但永远不会有( )。我知道的关于时间的格言还有:( )。,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个( )的世界。
,天空是( )的,表面却洒满( )。月球上满是( )、( )和( ),没有( ),没有任何( )。月球是一片荒凉。
14.“今夜露水重,( )。”我知道的气象谚语还有( )。
,( )。临行密密缝,( )。谁言寸草心,( )。
《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》这两篇课文,我感受到了( )。17.( ),天涯共此时。岁寒知松柏,( )。
五、指出下面句子中省略号是哪种用法。
、皮球、玩具飞机……把整条胡同,甚至连对着胡同的马路都挤满了。( >
三、选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……
1、它( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷,( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁()能掉下来。
5、( )没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
六、修改病句
。1、发现了不好的缺点,要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
七、照