比的应用.doc

第三小学五步三查导学案
班级: 姓名: 编号: 第四单元第3节日期:2014、12 等级:
课题:比的应用
学习主题:1、理解按照一定的比来分配一个量的意义2、能应用比的意义解决一些有关分配的实际问题3、灵活地进行分析解决按一定比进行分配的实际问题
旧知链接:1、(1)盐和盐水的比是1:9,盐和盐水的比是( ),水占盐水的(2)一批儿童读物共42本,按#:4分给甲乙两班,甲班占( )份,乙班占( )份,一共是( )份,甲班占总数的,乙班占总数的
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随堂笔记
问
题
探
究
与
例
题
导
析
同
类
演
练
15分
导入:前两节学习了比的意义和比的化简,那么比到底有什么用途呢,这节课我们就来看比的应用(板书)
自学指导一比的应用
仔细阅读课本第74页情境图想想这一筐橘子怎么分比较合理?





如果框子里的橘子是140个,按照3:2来分,每个班能分多少个?
方法一:分数法
方法二、归一法
方法三:方程法
其他方法
两人小对子:交流旧知链接
三人、四人互助组:交流自学指导一的1、
八人小组合作:交流自学指导一的2、几种解决方案
展示一
旧知链接
自学指导一1、
展示二
自学指导一2、
展示三
随堂笔记一
展示四
随堂笔记二
展示五
随堂笔记三
展示六
随堂笔记四
一种药水是用药粉和水按3:400配制成的。用48千克药粉,可配置多少千克药水?
笔记四判断
有药水505克,药和水的比是1:100,其中水有50克( )
如果甲加乙等于45,甲比乙等于2:3,则甲是18,乙是27( )
甲正方形的边长是6厘米,乙正方形的边长是12厘米,它们的面积比是1:2
( )
六年级一班男生人数占全班人数的,女生人数和男生人数的比是24:25( )
笔记一按一定比例进行分配
电冰箱厂男职工和女职工的比是5:4,已知该厂共有职工198人,这个厂的男、女职工各有多少人?
方法一
方法二
2、某班的学生人数在40到50人之间,男生人数和女生人数的比是5:6,这个班的男生和女生人数各有多少人?
育才小学男生和女生人数的比是2:3其中女生比男生多45人,六年级一共有多少人?
要配制110克盐水,其中盐与水的质量比是1:10,需要盐多少克?
制造一个零件,甲需6分,乙需5分,。现在有1590个零件的制造任务分给他们三人,要求在相同时间内完成,每人应分配到多少个零件?
一个三角形的三个内角之比是2:1:1,最大的内角是多少度?这是一个什么三角形?
笔记二已知比和部分量,求另外一部分量
一种治疗果树病虫害的农药,农药中药粉和水的质量比是1:150。现有3千克药粉,需要加多少千克水?
一个减法算式中,减数与差的比是4:3,其中差是15,被减数是多少?
笔记三已知比和部分量,求总量
9、甲、乙两班人数比是3:4,其中甲班有42人,甲、乙两班共有多少人?
日日清巩固达标训练题
姓名自评: 师评:
基础题:1、填空
( )÷10===( ):( )