大班美术：螃蟹.doc

大班美术:螃蟹
-
活动目标:
1、通过观察让幼儿画出不同形态的螃蟹。
2、培养幼儿的创意思维,在创作时画面要表现一定的情节。
活动准备:图片一张、螃蟹的视频资料、魔术袋一个、螃蟹模型一个。
活动过程:
1、创设情景,激趣导入
大家好!我是姚老师,伸出你的小手,跟我打声招呼!今天我给你们带来一个礼物。猜一猜是什么呢?礼物就在我这个袋子里。请小朋友摸摸我的袋子里是什么?说对了,是螃蟹。
教师模仿螃蟹说话:大家好!我是一只螃蟹。我的家在海边的礁石底下。那里有一个美丽的花园。我最喜欢吃的是小鱼和小虾。快乐的时候会不停的吐泡泡,每次都吐得又大又圆,特别好玩。有时候我也会用我的两只大钳子使劲的刨沙子,沙子会随着海水飘落在我的身上,然后把我掩盖起来。我就躺在沙被里面静静的睡着了。接下来,请小朋友们一起去看看我和我的好朋友们吧。(视频资料)
2、引导启发,激趣提问
短片看完了,你看到谁了?好多只可爱的小螃蟹。还记得螃蟹长什么样子吗?(整个过程都是老师边说边画)哦,说对了,有圆圆的身体!像什么?还有什么?说对了,还有一对圆圆的、黑黑的眼睛;有对细细的触角;有一对大大的鼓鼓的钳;有八只脚,像什么?像藕节一样。他是怎么走路呢?横着走。我们一起来学一学。这是谁啊?这是螃蟹妈妈。让我们一起给螃蟹妈妈穿上一件漂亮的衣服。什么颜色呢?我们给它穿红色的衣服。如果你想让妈妈的衣服颜色很鲜艳,我们就要用力一点。如果你想让妈妈的衣服更漂亮,就按照同一个方向涂色,不要露出纸的颜色。可以像姚老师这样,按照从左往右、从上到下的顺序来涂色。哇,螃蟹妈妈真漂亮。它生了好多可爱卵宝宝。这是螃蟹哥哥。他有一对大大的钳子很有力气。他身上的花纹就像小山丘一样。他在做什么呢?他在玩倒立呢。这是螃蟹妹