谈生命
(1)时间;心情(或感情)
(2)描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上,一只在风雨中失群孤飞的大雁,在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。
(一)雨过山村
10、答案:xiá 共2分11、答案示例:偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧12、答案示例:既用“闲”来反衬农家的“忙”,突出了人的勤劳;又用拟人手法,以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。共2分
凭阑人·金陵道中
:沦落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子)的形象。
评分:共2分。意思对即可。
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语言:①用语奇特,精炼传神,以“瘦”状马,以“倦”绘鸟,言简义丰,以形传神;②诗用马“驮”,愁由鸟“呼”,柳花“添”人鬓华,可运用拟人手法,化无情为有情,生动形象地表现了诗人的愁苦。
评分:答出一种角度即得2分,其他答案取例典型,分析言之成理即可。共2分。
写法:①衬托。人物的落泊困顿,孤寂悲凉,乡思愁绪,均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来,含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰,质朴自然,却能将景物、人物形象表现得栩栩如生,鲜明突出;使意境典雅,动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写,抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。
1、酒旆夕阳两三航
2、鱼人晚归对宁静生活的向往
晴江秋望
(唐)崔季卿
八月长江万里晴,千帆一道带风轻。
尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。
。(2分)
:这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景;表达了对长江磅礴气势的赞美之情。
评分:共2分。景、情各1分。意思对即可。
杂诗
近寒食雨草萋萋,著①麦苗风柳映堤。
等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。
【注释】著:吹拂
、风吹麦苗、绿柳拂堤的景象。
,杜鹃你还是不要再啼叫了。
,句式整齐划一,从而加强了诗歌的韵味。
,表达了游子思乡,有家归不得的感伤之情。
C
诉衷情
陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
“以取封侯”的典故,回顾了怎样的生活往事?(2分)
?(3分)
(一)(5分)
,戍守边关驰骋疆场。(2分,每个要点1分)
,以及壮志未酬、无力报国的悲愤感情。(3分,每个要点1分)
螺川早发
⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?(2分)
解析:找出诗人出发很早的自然景物即可。
参考答案:月落、残星、露湿、天光(2分,写出一个得1分,写出两个的2分)
⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。(3分)
解析:联系诗句中诗人抒发的情感具体分析即可。参考答案:通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭,来表现自己孤独的心境,表现离别螺川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望,看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来飞去,引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。
19.“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。
;对李白才情的赞赏;对李白怀才不遇的境况的才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。 同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。(答出两点即可)
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