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英雄激励我成长
奉贤区解放路小学
一、指导思想
为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,我校结合近年来开展的革命传统教育活动以及军民共建活动开展富有针对性、实效性的系列主题活动,教育、引导队员们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题
英雄激励我成长
三、活动目的
1、让队员们感受英雄的魅力、崇尚英雄的精神,学习英雄的品质,结合身边的人、身边的事,对照自己,找出不足,寻求提高自身素质的途径,从而为红领巾增添光彩。
2、通过活动,培养队员们的民族自豪感,增强民族自信心。
四、活动准备
1、收集有关英雄人物的书籍、影视片。
2、邀请军干所老领导及高炮二连领导来作一次专题讲座。
3、收集有关英雄的名言、警句、座右铭。
4、准备好开展主题队会的内容。
五、活动过程
㈠  主题渗透:了解英雄(2005年3月)
⑴“英雄”是一个时代的产物,是历史的见证,更是一种文化遗产。学校让队员们通过不同途径去了解英雄人物,利用午会课、主题队会课选择不同时期、国家的最具典型意义的英雄人物进行介绍。(师生互动)
⑵ 学校利用校园网,在中午连续播放英雄人物的影视片,并展开“怎样才是真正的英雄”的讨论。
A、低年级:“辉煌的一瞬”(谈谈影片中给你印象最深的场面,并针对场面,说说为什么要学习英雄。)
B、中、高年级:“由衷的感慨”(以学习小组形式交流观后感,谈谈心目中英雄的形象。
⑶评选出各年级优秀观后感,利用红领巾广播在全校交流,谈谈心目中英雄的形象。
㈡  实践活动:学习英雄(2005年4月-5月)
收听一次《祖国卫士》的专题讲座,具体请学校多年来结对的军干所老领导及高炮二连领导来校作一次专题讲座。
通过聆听军干所老领导在抗美援朝战役中的小故事,感受老领导身上洋溢着的“团结热爱和平”“勤劳勇敢”的中华民族传统美德。
通过聆听高炮二连的解放军战士在服役期间的亲身经历,感受解放军叔叔身上洋溢的“团结统一”“自强不息”“顽强拼搏”的传统美德。
人人去军营体验“当一天军人”的感受,学习解放军,加深对英雄的认识与理解,从而使自己在实践中学习英雄。
开展一次《我认为英雄是……》的讨论会,并例举书中、电影中的英雄人物形象,加以分析学习。
例举自己书中、电影中专题讲座中的英雄人物展开讨论分析。
例举自己学习,生活中发生的好人好事加以分析,从而感受英雄并不遥远,就在自己身边。
讨论“我们如何争做小英雄”。
3、中、高年级:找一个英雄作为自己的榜样;收集一句英雄的名言、警句、座右铭或是后人对其的评价;以一句话的形式确定自己的座右铭,以激励自己健康、快乐地成长。
⑴ 制作书签或卡片,把有关英雄的名言、座右铭搞录在上面,作为成长座名铭。
⑵ 每个中队汇编一份《英雄的话,我的行动》的小册子,挂在中队成长栏内。
⑶ 与红领巾十分钟队会相结合,说说名言等的来历、背景及相关知识。
4、举行一次“南京路上好八连”实践采访活动,开展“八连精神助我成长”的主题讨论、学习活动。
走进“好八连”。即八连历史追寻,八连故事进述,八连精神领会。
我和八连面对面。即通过与好八连原指导员面对