江阴市青阳中学体育课教案.doc

体育学科课教案
高二年级男生人任课教师: 陈孝成
教材
篮球:突分配合 2. 素质练习
教
学
目
标
。
%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线,方向。
%左右的学生能较熟练,做到蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。
,积极探讨互帮互学的协作精神。
%左右。
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
时
间
引
起
注
意
阶
段
激
发
兴
趣
阶
段
课
堂
常
规
游
戏
1. 鸣哨靠拢
师生注目礼
安排见习生
4. 宣布本课内容
讲解游戏方法及要求
躲闪拍球
方法:每人抱一球,当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球,被拍的次数少,拍到的次数多为胜,
要求:不能推,拉,抱,撞等犯规动作。
学生人手一球,在球场上自耍球练习(课前)。
,如图
立正,稍息
有见习生随堂见习
认真听讲,了解本课情况
1. 听清游戏方法要求,积极思考,
同上队形
(1)学生充分运用自己的躲闪
技术,发挥自己的技巧。
要求:在躲闪的同时须拍对方
的球。
活动范围:半片篮球场。
1
分
钟
8分钟
1
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
时
间
激
发
兴
趣
阶
段
游
戏
球
性
练
习
运球躲闪拍球
方法:二人一组在运球同时去拍对方的球,被拍到的次数少,拍到的次数多为胜,
要求:同上要求。
教师发信号,同时在游戏(1)中共同参与
1. 鸣哨靠拢在教师前方,
让学生左右前后有一定活动距离。
2. 讲解练习内容并示范动作,同时在学生练习中提高要求。
3. 手势,哨音与口令相结合指挥练习。
(2)学生充分运用自己的运球等技术,发挥自己的技巧。
要求:在运球同时须拍对方球。
活动范围:一片篮球场,如图
1. 学生成疏散队形,如图:
2. 学生根据练习内容并能发挥自已的想象力,认真练习
(1)头,腰部及弓步绕球
(2)原地跨下“8”字绕球
(3)行进间跨下“8”字绕球
(4)原地运球:
A. 单,双手体前变向运球
B. 单,双手高低运球
要求:幅度由小到大,频率由慢到快。
(5)自运球练习。
要求:能发挥创造力的进行练习。
活动范围:一片球场
2
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
时
间
温
故
知
新
阶
段
接
传
球
交
叉
步
突
破
1. 出示黑板,请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。
2. 提示持球突破要点:蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。
提高要求:能否从左边突破?
分组,巡视辅导,纠正动作。
适时示范动作,解决共性问题,并进行解答。
1. 哨音集合学生
2. 启发诱导:持球突破后被防守队员补防,这时持球队员该如何处理。
半圆队形,看黑板图示,如图。
学生自告奋勇讲解所学内容的路线,跑位及动作要领。
学生认真听讲,加深印象。
较好的同学提高要求