师说(知识点).ppt

所以:
受:
惑而不从师:
闻:
固:
庸:
无贵无贱:
用来……的,……的凭借
同“授”
形容词用做动词,有疑难问题
理解、懂得
本来
岂,哪
无,无论。贵、贱,形容词
摘抄作业
找出古今异义的词
古之学者必有师:(古)泛指求学的人;读书人。(今)指有专门学问的人。
所以传道受业解惑也:(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。(今)表因果关系的连词。
无贵无贱,无长无少:(古)无论,不论。(今)没有。
小学而大遗:(古)①小的方面;②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。
今之众人:(古)一般人、普通人。(今)许多的人。
词类活用现象
其下圣人也亦远矣
而耻学于师
小学而大遗
吾从而师之
吾师道也
方位名词作动词,低于
意动用法,以……为耻
形容词作名词,小的方面,大的方面
意动用法,以……为师
名词作动词,学习
及郡下,诣太守,说如此。作师说以贻之
学而时习之,
不亦说乎
触龙说赵太后
动词,表陈述
名词,文体的标志
动词,通“悦”喜欢, 高兴
动词,劝说(shui)
解释下列多义词
伯乐相马
善恶形相
乐桓子相赵文子
王侯将相
不耻相师
狼不敢前,眈眈相向
仔细看,审查
容貌
辅助,帮助
辅佐君王的大臣,宰相
互相
表示动作只涉及一方
师道之不传也久矣
六艺经传皆通习之
动词,流传
名词,解释经书的著作
尝贻予核舟一,盖大苏泛赤壁云(《核舟记》)/作《师说》以贻之
贻:
成语“贻笑大方”“贻人口实”
。
。
拜送书于庭
学于余(耻学于师)
于其身也
师不必贤于弟子
不拘于时
表动作行为的处所,在
表动作行为的趋向,向
表动作行为的对象,对,对于
表比较, 比
介词,表被动,被
而
吾从而师之
知明而行无过矣则群聚而笑之.
吾尝终日而思矣惑而不从师
假舆马者,非利足也,而致千里
人非生而知之者.
积善成德,而神明自得圣心备矣
授之书而习其句读
连词:顺承关系不译
连词:并列关系不译
连词:修饰关系地
连词:修饰关系地
连词:转折关系却可是
连词:转折关系却可是
连词:顺接关系不译
连词:顺接关系不译
连词:并列关系
故
豫章故郡,洪都新府
故不积跬步
桓侯故使人问之
既克,公问其故
广故数言欲亡
旧
所以
特地
原因
故意