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我心目中的好学校

笔者认为,评价一所学校是否是好学校,应考虑以下几个方面:
——明确的教育理念
一所好学校应具有前瞻性的教育理念。
——拥有一位有思想,善经营,懂管理,会科研的“职业”校长
一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力,因环境变化实施动态调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。
——拥有一支“不当教书匠,要做教育家”的研究型教师队伍
一所好学校应建设一支高素质,有特长,结构合理,具有现代教育理念和能力,掌握现代教育手段,有高度凝聚力的研究型教师队伍。
——具有鲜明的办学特色
一所好学校应该是一所特色学校。特色学校能出色地完成学校教育任务,而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌。
——为每个学生提供充分发展的机会与展示个性特长的大舞台
一所好学校教育的目的是着眼于学生的终身发展,培养学生“会做人、会求知、会创造、会健体、会审美、会生活”。
——开展以提高教学质量为目标的教学革新
一所好学校必定是一所教学质量高的学校。对于不同层次的学校应制定不同的评价标准,我们既要看学生的“出口”,又要看学生的“进口”,更重要的是要看学生的进步与今后的发展。
教师对学生的“十六知晓”知晓
学生的姓名含义;知晓学生的生活习惯;
知晓学生的个性特点;知晓学生的行为方式;
知晓学生的思维方法;知晓学生的爱好兴趣;
知晓学生的困难疑惑;知晓学生的情感渴盼;
知晓学生的心路历程;知晓学生的知音伙伴;
知晓学生的成长规律;知晓学生的家庭情况;
知晓学生的上学路径;知晓学生的社区环境;
知晓学生家长的思想;知晓学生家长的愿望。
一句话,竭力知道学生成长中的一切!