环境工程教学大纲.doc

地理科学与旅游管理学院
自然地理与资源环境专业《环境工程》教学大纲

一、课程基本信息
课程代码:
课程中文名称:环境工程
课程英文名称: Environmental Engineering
课程性质: 专业必修课
使用专业:自然地理与资源环境专业
开课学期: 第五学期
总学时: 54(理论36学时,含实验学时18学时)
总学分: 3个学分
预修课程:自然地理学、环境生态学
课程简介:
《环境工程》是一门专业必修课。本课程设置的目的是使学生充分了解和掌握当今环境工程的最新进展和主要研究方向,以及各相关方向的新思路、新方法和新动态,:第一,水质净化与水污染控制工程,内容包括水质与水体自净,水的物理化学处理方法,水的生物化学处理方法,水的回用与废水最终处置,水处理工程系统设计;第二,大气污染控制工程,内容包括大气质量,颗粒污染物控制,气态污染物控制与污染物稀释法控制。第三,固体废物与城市垃圾的管理与处置,内容包括固体废物与城市垃圾管理系统,固体废物处理技术,固体废物资源化、综合利用与最终处置。第四,噪声、振动及其他公害防治技术,内容包括噪声、振动、电磁辐射与放射性污染防治技术。
教材建议:
蒋展鹏主编,《环境工程学》,高等教育出版社,2008.
参考书:
(1) 郑正主编,《环境工程学》,北京科学出版社, 2004
(2) 李海主编,《城市污水处理技术及工程实例》, 北京化学工业出版社, 2003
(3) 郝吉明马广大等编,《大气污染控制工程》。
二、课程性质、目的及总体教学要求
课程的基本特性:
《环境工程》是一门专业必修课,课程设置的目的是使学生充分了解和掌握当今环境工程的最新进展和主要研究方向,以及各相关方向的新思路、新方法和新动态,为将来从事环境工程的研究和创新奠定良好的基础。
课程的教学目标:
本课程设置的目的是使学生充分了解和掌握当今环境工程的最新进展和主要研究方向,以及各相关方向的新思路、新方法和新动态,为将来从事环境工程的研究和创新奠定良好的基础。
课程的总体教学要求:
、新方法和新动态。
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、振动及其它公害的防治技术。
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8、对布置的实习、作业应认真完成。
三、章节教学内容与要求
绪言——环境工程学的发展和内容(1学时)
本章的内容:环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
本章的地位与作用:环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容,起到开篇的作用。
本章的重点:环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
本章的难点:环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
本章的总的教学要求:了解环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
各节内容的教学要求:
教学要求:了解环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
教学内容:环境科学与环境工程学、环境工程学的形成与发展、环境工程学的主要内容。
绪言——环境工程学的发展和内容
一、环境科学与环境工程学
二、环境工程学的形成与发展
三、环境工程学的主要内容
第一章水质与水体自净(2学时)
本章的内容:水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法。
本章的地位与作用:水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法,是《环境科学》的重要内容之一。
本章的重点:水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法。
本章的难点:水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法。
本章的总的教学要求:掌握水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法。
各节内容的教学要求:
第一节水质与水体自净(2学时)
教学要求:掌握水的循环与污染、水质指标与水质标准、废水的成分与性质、水体自净作用与水环境容量、水处理的基本原则和方法。
教学内容: 水的循