二年级音乐：请你唱个歌吧.doc

请你唱个歌吧
教材内容:苏少版小学二年级第三册第二单元
教学内容
唱:《请你唱个歌吧》
听:《杜鹃圆舞曲》
动:律动《春天来了》
教材分析:
《请你唱个歌吧》是谷诃创作的一首歌曲。歌曲通过人鸟对话,借“杜鹃”之口,简练而生动地表达了小朋友迎接春天来到时欢快活泼的心情。歌曲是二段体,节奏平稳对称,旋律流畅,饶有情趣,力度记号运用细腻恰当,使歌曲具有丰富的表现力。
教学目标
、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
《杜鹃圆舞曲》让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点,引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象,并能用不同的动作加以表现。
《春天来了》,让学生在音乐中感受春天。
教学重点:
《请你唱个歌吧》,学会用歌声表现春天。
《杜鹃圆舞曲》三拍子的特点,引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。
教学难点:
。
《杜鹃圆舞曲》不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。
教具准备:
钢琴、多媒体、课件等
教学思路:
一、导入:,激发学生学习的兴趣。2. 律动活动旨在激发学生兴趣,由此产生学习欲望。
二、欣赏活动:完整听、分段听来欣赏《杜鹃圆舞曲》,引导学生听辨出乐曲各部分不同的音乐情绪,让学生在听赏中自己得出结论,教师起到启发、引导作用,把学习的主动权交给学生。
三、学唱歌曲:
:让学生自己找出歌曲中不懂的地方,让他们善于勇敢地提出问题,以便更深刻地掌握知识点。
:把学生放在了第一位,成为学习的主角。并让学生主动参与学习和探究,获得学习上的成功,以此唤起学生学习的兴趣。
教学过程
一、趣味律动
:
师:在上课之前,老师要请小朋友来猜个谜语:“三人同日见,百花齐争艳——打一字”(春), 春天来了,小草悄悄地从土地里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,到处都是,小朋友,你们看到了哪些变化呀?(学生回答……)
师:小朋友观察地真仔细,从这么多地方都看到春天到了我们的身边,春天终于到了我们的身边,我们脱去了厚重的棉衣,让我们在明媚的阳光下活动活动,感受一下春天的气息。
《春天来了》(http://v./show/)
(请学生跟着老师律动)
二、欣赏《杜鹃圆舞曲》(http://qq./music/music1/)
师:小朋友都知道春天是个非常美丽的季节,你们听,连小杜鹃也跳起了舞来庆祝春天了,小杜鹃还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的呢!请你根据舞曲的情绪,让我们来分一分它有几部分?
(一)初听全曲

师生共同得出结论:乐曲是三拍子的,可以分成三个部分。

师:对!根据乐曲不同的情绪我们可以把它分成三个部分,下面让我们分段来欣赏。
(二)分段欣赏乐曲
:这段乐曲的情绪怎样?请你们随着音乐用相应的表情和动作来感受这一部分的情绪。
:第一部分的情绪是活泼欢快的。
:情绪有什么变化?请你随着音乐用相应的动作来表现这一部分的情绪。