幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求.doc

幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求(日托)
活动
环节

幼儿常规
主班老师
职责与要求
副班老师
职责与要求
早接

1 衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2有礼貌地向老师,小朋友问好,向家长再见。
★将外衣、帽子等放在固
定地方
★进行简单劳动,如擦个人桌椅、叠毛巾等

★接待家长:热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语),督促家长使用接送卡
★进行晨检:认真做好晨捡,及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。
一摸:检查孩子是否带异物件
二看:观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪.
三询问:与家长进行交流


★进行卫生消毒:
1、开窗通风,把桌子,玩具柜、门窗等擦干净。
2、准备温度适宜的开水,做好物品消毒工作并填写消毒表
★接待家长:要求同主教
★协助进行晨检:要求同主班
★检查幼儿书包

晨间活动
积极参加晨间活动

1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。
2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服

早操

★积极参加早操锻炼,按要求完成各操节的动作
★遵守规则,在体能活动中注意安全
★带操:组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼
★指导幼儿按要求完成动作,提醒幼儿遵守规则并注意安全
★生活护理:提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,做好幼儿生活护哩工作
★与幼儿一起做操并做好个别指导
洗手
★用正确方法排队洗手
★不玩水,节约用水
★组织指导幼儿洗手,提醒正确的顺序和方法
洗手:卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背
——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手
洗脸:把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处

★指导幼儿盟洗
如厕








进餐、


★安静进餐,坐姿良好
★正确使餐具
★干稀搭配吃,在规定时间内吃完定量
★餐后自己收拾餐具,主动擦嘴
★向幼儿介绍饭菜,激发幼儿食欲
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量;注意照顾个别幼儿,教育幼儿不挑食
★创造愉快安静的进餐气氛,不处理问题

★餐前准备:餐桌餐巾消毒;分发饭菜等
★根据幼儿饭量随时添饭,催食。
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量
★注意督促和照顾个别幼儿
3餐后游戏
9:00---9:20

餐后安排区角活动
与幼儿个别谈话等
收拾餐具,餐桌,清理地面,卫生,消毒等。
教育活动

★遵守活动规则,积极参加活动
★坐姿自然端正,看书
握笔姿势正确
,勇于探究,主动、大胆表达,逐渐树立合作意识,提高合作能力
、走路、拿放东西三轻

★组织教育活动,做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。
★以游戏形式引起幼儿兴趣
★选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当,尽量减少幼儿等待时间
★集体活动、小组活动与个别活动相结合
*在活动中面向全体,注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会
*能随机地处理教育过程中的各种问题。

★检查和准备场地材