心里分析.doc

2010-2011学年第一学期
,要求:自我人格成长的心理分析,人格的形成与成长经历,事件的关系
我们每一个人,在一生成长过程中,都可能很多次地问过自己“我是谁?”。这个问题看似很简单,似乎不加思索就能作出很多回答,可当我们静下心来做深入的追问时,却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。人总会随着环境的变化,不断地调整自己的状态,不断地完善自我,去发现,去挖掘,一点一点地向目标靠近,希望能最终“实现自我”。
我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿,都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性,都具备了各种发展的潜力,拥有了成长的无限可能性,至于最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由他成长的经历,社会环境,生活事件所决定。回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
我出生在陕西的一个农村。童年时期,父亲长期在外面打工,每年只有很短的时间在家。我有两个双胞胎姐姐。童年生活中我接触的最多的是母亲和姐姐,所以她们对我的影响非常大。母亲是一个俭朴之人,平常对我们讲的最多的就是节省。家里一个月也就能吃到一两次肉,很少买衣服,只有我们的衣服小的不能穿了或过年的时候才会买新衣服。母亲原来是做裁缝的,对我们的破衣服会很好的补补再穿。由于父亲不在家,家里四亩多田基本上是母亲一个人劳作,而我大部分时间是与姐姐在一度过的。小时候常受到别人的欺负,由于父亲不在身边,别的小朋友就那我开涮,认为没有人会我出头。但是姐姐都是好强之人,出去和别的小朋友家长理论,自然也受了不少气。当姐姐和他们闹得不可开交时,我便会跑回去找母亲。母亲总是先把我和姐姐批评一下,再和他们理论。渐渐地,我对母亲和姐姐形成了严重的依赖。于是,我与小朋友间没有形成良好的关系。慢慢地,我养成了自卑、孤僻的性格。母亲教导了我自强不息、勤俭节约的良好的品质。姐姐的关心照顾让我感受到家的温暖。
从上学开始,家庭条件和姐姐给我产生了深远的影响。由于家里很穷,姐姐学习很努力,成绩也很好。在姐姐的带领下,我的成绩也很不错。从上学开始,我就喜欢读书。没事干的时候,我经常看姐姐的课本。渐渐的,我发现我懂得的知识比其它同学都多。慢慢地,我开始有了自信,也喜欢和同学们一起讨论各种问题。小学五年级那一年,由于母亲患上了胃病,父亲不能出去打工。家里没有钱供我们三个孩子上学。无奈中,父母作出了一个决定:姐姐出去打工。当知道年仅十六岁的姐姐就要离开学校时,全家人都很难过,但也很无奈。从此,我幼小的心中便产生了改变自己命运的想法。但是,由于年龄太小,没有其他方式来实行自己的想法,我把自己的注意力集中到了学习上,我开始把学习当作自己的事业。在同学们玩得时候,我虽然也玩,但一有时间就立即投入到学习中去
从上初中开始,我把我的全部精力投入到学习中去。由于我小学的基础较好,我的成绩一直排在年级的前面。因此,我的自信心也有了一定的提高。在初中的三年生活中,我的交际范围大为拓展。在班级中,我和每位同学都有交往,积极参加各种活动。我感受到了集体的温暖和力量,老师对我的信任和父母对我的支持。同时,我也有了自己的知心朋友。在不断的交往活动中,我感受到了真挚友谊的美好。在中考中,我以不错的成绩考上了重点高中。可是,在短暂的喜悦后,我陷入到了沉思:我的高中还上不上?我的