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号手与鼓手欣赏教案

篇一:小学三年级上册音乐教案
第一单元快乐的do re mi
第一课时
教学内容:
学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音;欣赏《哆来咪》。教学目标:
演唱歌曲《快乐的doremi》.
感受歌曲活泼欢快的情绪.
认识和演唱音符doremi。
教学过程:
一、听唱歌曲《快乐的doremi》

(1)听录音范唱《快乐的doremi》
(2)请你跟琴唱一唱这三个音。
(3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi。

(1)轻声读歌词第一段
(2)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。
(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。“演唱”四分休止符时,可用手势动作代替
(4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。
(5)全体演唱全曲二至三遍
二、欣赏《哆来咪》
三、音乐游戏
。

四、演唱歌曲
:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。
、个人表演唱

五、自我评价:同学们这节课有什么收获?
教学反思(本文来自: 叶帆文摘:号手与鼓手欣赏教案):
第二课时
教学内容:学习歌曲《爱唱歌的小杜鹃》;音乐知识:四分音符八分音符。教学目标:
《爱唱歌的小杜鹃》,感受乐曲热烈欢快的气氛。
。
教学过程:
一、我是小小主持人:学生介绍自己喜欢的音乐作品,并和大家一起欣赏。
二、我是小小音乐家
:你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的?
:学生可以跟着小声唱一唱、动一动。
。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏
(铃鼓)伴奏并演唱。
在学生会演唱的基础上,按照教科书的要求,在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。
、自由表演
三、爱唱歌的小杜鹃
《找朋友》。
《小小作曲家》
(1)教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。
(2)以小组为单位选择图片进行创编、教师指导
(3)小组汇报展示,集体评价。
四、音乐知识:四分音符八分音符。
四、自我评价
教学反思:
第三课时
教学内容:
唱歌《快乐宝贝》,并进行律动表演;活动:你唱歌我来和。
教学目标:
听赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。
教学过程:
一、跳房子游戏;复习音符doremi
二、唱歌《快乐宝贝》,
,教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。
(教师演唱或录音)

教师唱第一乐段,学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。
三、音乐表演《快乐宝贝》
《快乐宝贝》的故事情节
《快乐宝贝》片特点,
可以分为:歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等,由学生自由选择小组。

四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》感受乐曲的情绪,了解演唱形式
五、活动:你唱歌我来和。
六、自我评价:同学们这节课有什么收获?
教学反思:
第二单元农家孩子的歌
第一课时
教学内容:
学习歌曲《放马山歌》;音乐知识:延长音。
教学目标:
《放马山歌》。
《放马山歌》。
教学过程:
一、激趣导入
,说一说图上有哪些少数民族小朋友。
?
二、范唱
:
教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(学生知道也可请同学们自己介绍)
:请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。
三、学唱歌曲
。
(2-3遍),让学生用听唱法学习歌曲。3、教师分句教唱歌曲。
“演唱”。
四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。
五、启发学生创遍动作表现歌曲。
六、音乐知识:延长音。
七、自我评价
教学反思:
篇二:教案
音乐学科第一册第七课导学精要
《小小音乐家》第一课时
沙区实验一小王星岳
学习