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贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修培训总结
前进需要不断的努力
——王帝培训总结
贵州省杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修为期一个月的培训结束了,我却深觉意犹未尽,因为我还想学习更多的东西,还有太多的东西没有学到。
一个月的时间里,我有很多新的收获,也有很多新的思考。就拿同课异构来说,我以前竟然从未发觉,同样的课题,有不同的教师来上,竟然会有这么大的差别。
一千个读者,就有一千个哈姆雷特,我们所面对的学生又何尝不是这样?我今年新接了一年级的一个班,说实话,刚开始接班的时候,大家问我有什么样的感受,我笑着说,感觉是面对了一群小外星人。带完高年级再来带低年级,特别是又是起始班,确实有一种无从下手的感觉,和一群甚至连上课下课有什么区别都不知道的小朋友,有时真的会感觉力不从心。但慢慢的,我在带班的过程中发现了乐趣。正因为他们很多东西都不懂,却正如一块块璞玉,正等待着雕刻师的用心雕琢。我开始静下心来,弯下腰,低下头,从孩子的角度思考问题,用孩子的眼光面对问题,我发现,世界一下子变得豁然开朗。
焦晓兰老师正在上同课异构示范课《鹬蚌相争》
这也要感谢参加名师工作室跟岗研修给我带来的收获。开学初的工作虽然繁忙,但工作室的每一项活动,每一个话题,每一种资源都能让我受益匪浅。我和初入校园的孩子们一样,用心的汲取着新的知识,不断反思着,不断思考着,也不断收获着。不管是示范课、同课异构还是讲座,特别是同课异构课后的小组活动,大家一起讨论、评课,我真的从中学到了很多。
本组中心发言人江珊老师正在发言
工作室本期的跟岗研修虽然结束了,但我们追求进步的诉求却永远不会停止,只有不断地学习,不断地努力,我们才能收获更多。
教师的职业是幸福的,教师的工作室甜蜜的,虽然这当中可能有很多难以诉说的累,不为人知的苦,但是,我依然很庆幸,我能够成为一名光荣的人民的教师。

所在单位:六盘水市第十一中学
所在工作室:贵州省小学语文杨婷名师工作室
2016年 10 月 10 日