《本命年的回想》教案.doc

《本命年的回想》教案
【教学目标】
三维目标:
,理清结构,初步理解课文内容;
;
、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。
二、具体目标:
、落实字词;
,整体感知课文;
,理清结构,初步理解课文内容;
;
、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。
【教学重难点】
;
、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。
【课时安排】
两课时
【教学设计】
课前延伸
,初步体会作者表达的情感。
。(《课时金练》字词练习)
3. 准备歌曲:《新年好》
。
(1)什么是本命年?
有一个谜语,谜面是:“中国人有12亿,每个人都有一个”,谜底就是“生肖属性”。这些生肖依次是十二种动物,如:鼠、牛、虎……,十二年轮回一次。本命年就是一个人的岁数是十二或十二的倍数时,这一年就是他自己的本命年。本文作者写作时,是60岁,刚好是12的倍数,因此说是本命年。
(2)作者简介
刘绍棠,1936年生于北京通县儒林村。48年参加革命,49年开始发表作品。52年他的小说《青枝绿叶》就被选入高中语文教材,当时他正在潞河中学读高一。1953年参加共产党。55年入北京大学中文系学习。56年加入中国作家协会。
1997年3月12日在北京逝世。
(3)二十四节气:
春(立春)雨(雨水)惊(惊蛰)春(春分)清(清明)谷(谷雨)天,
夏(立夏)满(小满)芒(芒种)夏(夏至)暑(小暑、大暑)相连
秋(立秋)处(处暑)露(白露)秋(秋分)寒(寒露)霜(霜降)
冬(立冬)雪(小雪)雪(大雪)冬(冬至)小(小寒)大(大寒)

课内探究
第一课时
一、导入新课。
,你们知道我国(或者说我们的家乡)有哪些节日吗?你们认为最隆重的节日是什么呢?
春节是我们辛苦一年,欢庆五谷丰登,享受劳动成果的节日。我们在这个节日里展望未来,祈求好运,祝愿平安幸福。我们在这个节日里合家团聚,增进亲情,密切人际关系,和和美美奔前程。
同学们已过十几个春节了,本地的年怎样过,大家应当有所了解。然而在京郊运河,几十年前是怎样过年的呢?今天我们就随着著名的乡土作家刘绍棠到北京通县儒林村(也就是作者的家乡)--京郊运河去过一次年,领略一下那儿的民俗风情吧。
《元日》,哪位同学会背,请给大家背一下。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
请问:这首诗描写了我们中国哪个民间传统节日?(春节)
谁能说一说我们这里过年都有那些习俗?你喜欢过年吗?
我们现在过年的气氛已经很淡了,所以有的同学会觉得过年没什么意思,那么,就让我们通过著名乡土作家刘绍棠的《本命年的回想》这篇文章去感受一下浓浓的年味儿。
二、检查预习。
(1)学习小组互批预习题,共同纠偏解疑。
(2)各学习小组向全班汇报自主学习课文的初步感受;
(3)展示收集的关于本命年和作家作品的有关资料。
三、明确任务,圈点批注。