Train the Trainer
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高校职业规划教学
第二讲自我探索——职业兴趣
探索
行动
系统职业生涯规划法
职业生涯规划的概念
1
职业生涯规划是一个人自青春期以致退休,对一生的理念、工作、生活、家庭以及社会等目标所做的妥善安排与计划,用来追求理想人生的方法。
职业
匹配
自我
现实
不匹配
学衡
适应
认知
认知目标:
兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素,愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。
兴趣虽然是我们动力和快乐的来源,但是工作并不是体现兴趣的唯一途径。
教学目标
技能目标:
能够借助兴趣探索练习和标准化测试,使用霍兰德模型来对自己的兴趣进行分类组织,确认自己的兴趣类型代码。
学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍兰德代码一致的职业。
教学目标
目录
CONTENTS
1
2
3
4
自我兴趣探索
霍兰德职业兴趣理论
兴趣与职业生涯发展
分享与练习
01
第一部分
自我兴趣探索
思考
什么时候,你感到最为快乐?
兴趣是我们内心动力和快乐的最终来源。
兴趣指的是:无论我们能力高低,也无论外界评价如何,我们依然乐此不疲的事情。
兴趣的定义
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