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感悟青春
学习目标
1、同学间交往应遵循的原则?
2、真正的个性和独立是什么?
3、男女生交往的意义?
4、青春是什么?
青春误读
——对某些问题存在
认识和行为上的误区
阅读P39页两位同学的对话,并思考有关问题。
1、该不该谈论青春期的生理变化?
应该讨论,对于青春,同学们充满了好奇,需要通过同学们的相互交流,彼此共享成长的体验。
2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?如果是你,你会有什么感受?
不合适,感觉不被他人尊重。
误读一:取笑同学的生理变化
青春误读
对于青春,我们充满好奇,需要同学间的相互交流,彼此共享成长的体验,因此,彼此尊重是我们应遵循的的基本原则。
青春误读二
刘星认为的个性是什么?
2. 刘星从哪些方面追求个性和独立?
3. 真正的个性和独立是什么?
青春误读
成长确实意味着摆脱依赖,
走向独立,但是“成长不是逞强”,
不是标新立异,不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责!
误读三:男女交往就是谈恋爱
课本40页“小菲日记”(1)小菲的担心是什么?为什么会有这样的担心?(2)你赞成小菲的处理方式吗?请你为她出谋划策。(3)男女同学正常交往有没有好处?
优势:仔细、温柔,有同情心、做事认真谨慎、反应灵敏…..
优势:豪爽、有力气、坚强勇敢、不怕困难、喜欢冒险、胆大、心胸豁达……
不足:胆小、优柔寡断
不足:粗心大意
青春误读
男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
但我们要把握“度”——
要做到:彼此尊重,热情而不轻浮,大方而有分寸,避免单独行动。