TTT培训
Training the Trainer to Train
——基础篇
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大纲
1、培训的基本认知
2、公众的表达魅力
3、课堂的掌控技巧
4、灵活的教学方法
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第一节
培训的基本认知
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真正需要培训的对象
能力
人(才) 人(财)
工作态度
人(材) 人(裁)
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培训的ADDIE模型
Assessment of Needs
Design Material
Evaluation
Implementation
Develop Course
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培训的关键
1、培训师:
2、内容:
3、方法:
编辑策划、执行者
简单易懂、系统结构
化繁为简、生动活泼
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培训师两个职责
课
程
的
专
家
培
训
的
教
练
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课程的专家:
培训的教练:
理念全面、知识专业、见解独到,
能够授之以“渔”
引导思维、启发思路、掌握技巧,
要能够授之以“鱼”
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培训师三种角色
课程设计
表达魅力教学技巧
编
导
演
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培训师六大能力
学
习
能
力
应
变
能
力
制
作
能
力
激
励
能
力
专
业
能
力
表
达
能
力
界端蛋泣笨迸筐丹枷禄钎却载逼鸿寒帮卿叭面睡叭疲涎摄遗彬鸦碟庞蛋毯TTT初级培训讲义1TTT初级培训讲义1
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