当前南海局势培训资料.ppt

形势与政策专题——南海局势
为什么开设形势政策课?
四百多年前,顾宪成先生曾留下对联“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心”。
形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,在对高校学生进行思想政治教育发挥着主渠道、主阵地作用。形势与政策课为我们提供一个了解中国、看世界的窗口,通过这个窗口,我们可以更加全面了解目前国内外的重大局势和最新新闻,了解我们社会主义和谐社会的建设情况, 从而坚定我们的信仰,紧跟时代的步伐,珍惜现在的美好生活,将来为我们的社会主义现代化建设做出贡献。
南海局势
一、南海局势升温
二、南海问题的由来和实质
三、南海属于中国的依据
四、中国在南海问题上的基本主张及解决南海问题的途径
一、南海局势升温
(一)南海局势升温的事件回顾
(二)南海的基本概况
(三)南沙丰富的资源和战略地位
(四)越南方面对待南海的态度
(一)南海局势升温
此次南海升温的一系列事件回顾
5月26日越南方面声称当天有三艘中国巡逻船“侵入”越南领海,阻碍并切断了越南石油和天然气集团的“平明02号”船的电缆。
5月27号越南外交部发了一份函电:中国海军船已经侵犯越南的领海,要求中国立即停止类似行为,并要求中国赔偿损失。
6月3日针对有报道称“3艘中国船只于6月1日向在南沙群岛附近海域作业的越南渔民鸣枪示警”,中国外交部出面予以否认。中国外交部发言人洪磊表示,有关报道纯属“子虚乌有”。同一天,在新加坡举行的香格里拉对话会上,中国国防部长梁光烈同越南防长冯光青举行了会晤。冯光青表示,两国之间在南海问题上的一些分歧应该由双方共同努力解决,不允许任何第三国进行干涉和借此破坏两国关系。