问卷调查参考案例.doc

附件1 自行车停放区域规划问卷调查
调查目的:为了了解校园自行车停放问题的现状,以改善停车环境。
请根据您的情况在下列选项中做出选择。
注:学生男,学生女,教师评价的权重按校园人口组成比例分别设定为8:1:1,总样本数为50。
1,您是否有或与他人共有自行车?
A,是 B,否
2,您与几人共同拥有一辆车?
A,自己一人B,两人C,三人D,其他___
3,您的自行车从哪得到?
A,商店买的B,车行买的二手车C,学长送的
4,您经常用车的目的地是哪?
A,教学楼B,宿舍C,餐厅D,校外E,其他___
5,您每周使用自行车的频率?
A,很少(1-3次)B,比较少(3-7次)C,一般(7-14次)D,经常(大于14次)
6,您对于校园目前的停车状况是否满意?
A,是 B,否
7,您认为最不满意的地方在哪?
A,乱停乱放B,停取车不便C,容易丢车D,废弃车辆多E,其他___
8,您认为哪儿的车辆不文明停放现象最严重的?
A,学院楼B,教学楼C,宿舍D,其他___
9,您对以下方案倾向于哪种?
A,白线画停放区域B,自行车停放架C,自行车车棚
10,您对下面停车的功能权重评价如何?(采用10分制,在括号内填写)
A,美观整洁( )B,停取方便( )C,防盗性能( )
11,就美观方面来说,您对以下方案评价如何?
A,白线( )B,停放架( )C,车棚( )
12,就停取方便来说,您对以下方案评价如何?
A,白线( )B,停放架( )C,车棚( )
13,就防盗性能来说,您对以下方案评价如何?
A,白线( )B,停放架( )C,车棚( )
14,毕业后自行车会如何处理?
A,卖掉B,送给学弟学妹C,废弃不管D,其他___
再次感谢您的回答!
附表2 调查问卷结果分析
表1 拥有自行车率=自行车数/人数
男生
女生
教师
自行车数
人数
拥