2017年仙桃八中校本研修工作计划.doc

2017年校本研修工作计划
一、指导思想以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改进和完善教学的研究制度、工作方式,逐步形成民主、开放、有效的教研机制,提高学校课程建设能力和办学水平,具有重要意义。二、工作目标全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度,创建学习型学校,推动课程改革目标的全面落实,努力把直中教学理念“让学校和谐发展,让学生阳光成长”深入人心,落到实处。三、组织机构及职责1、领导小组:负责监督检查校本教研的开展和落实情况,为满足教研需要提供保证。组长:、指导小组:组织教师参加各种形式的理论学习和业务培训,配合各教研组长搞好教研活动,学习新教学理论,落实教学行为,改变学生学习方式,全面提高教学质量。四、学校校本教研制度建设1、实行三级管理制度一级——校长室、教导处二级——教研(备课)组三级——教师2、个人研修学习制度3、业务学习培训制度4、序时开展活动制度(见工作安排)5、校本研修激励机制6、常规开展“六个一”活动制度。“六”是指:△每天进行一次教学反思△每月向学校提供一个典型个案△每学期完成一篇有价值的论文或总结△教师每学期读一本好书,并做好读书笔记△每学期上一节校级研讨课△每学期创作一节多媒体教学课件五、具体工作安排三月份:1、制定本年度学校工作研修计划,并组织学习通过。2、成立直夫初中骨干教师研修团,并组织青蓝结对拜师仪式。3、建立直中青年教师读书组,每周1~2人交流读书(课改)体会。4、3月下旬教科室组织三月论坛,主题为“教研(备课)组建设”。5、3月下旬曹卫卫作PPT课件制作业务培训;组织人员参加镇教学多媒体制作培训。6、组织教师参加第二届省“行知杯”优秀论文评比活动。四月份:1、建立班主任工作研讨会,安排三节主题班会。2、组织开展教科“四月论坛”活动,主题为“班主任和个人专业成长”。3、召开教科研工作例会,推进微型课题,并