万以内数的认识与表达、大数读写
教学目标:
1、认识计数单位“万”,知道几个一千是一万。
2、能说出万以内数的组成,用多种方法表达。
3、读写万以内的数。
4、通过动手操作和小组合作,培养探究能力和初步归纳能力。
5、体验数学与生活密切联系,感受数学的乐趣。
新课导入
情景引入
情景引入
情景引入
新课探索
探究一
探究二
探究三
探究一:
探究一
探究二
探究三
摆一摆
用简图摆出一个比一千大的数:
( )=( )+( )+( )+( )
和同桌说说它的组成
探究一
探究一
探究二
探究三
用简图摆出九个千,再添上一个千是多少?
10个千是( )。
一万里面有( )个千。
一万
10
探究一
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
你知道一共有多少人吗?
你能用那些方法来表示?
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