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新课改下初中英语有效教学方法初探
摘要:英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。随着我国教育体制的改革,我国已逐步由应试教育的教育模式向素质教育体系转变,在初中英语课堂教学中,加强有效性教学的研究,提高其教学成效,是当前课程改革的方向。文章微探了新课改下初中英语有效教学的方法。
关键词:新课改初中英语有效教学方法
新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的话题。传统的人才培养模式以及教育观念都已经不能适应新课改的需求了,因此初中英语老师急需接受知识观、学习观、教育观、学生观、教师观等相关专业知识的学习,用全新的教育观念来指导自己开展英语教学工作。下面笔者谈一谈初中英语有效教学方法,以期与各位同行共享。
一、抓好语音教学
教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则,让学生朗读单词。反复认真的模仿及大声朗读,有助于学生有一个好的语音和语调。对学生进行视、听训练的同时也要求学生反复模仿,养成良好的听音习惯。对于长词、长句的语音训练,要分音节和语段进行训练。大声朗读对学生语感的形成,帮助会很大。其中最基础的应属音标教学,教师应注重音标的读音,掌握元音音素以及辅音音素的读法,教师可以用磁带进行辅助教学,让学生跟着磁带进行朗读。
二、把好语法关
语法揭示了语言的内在规律。掌握一定的语法知识有助于学生正确、标准地使用语言。而对于英语学习来说,语法学习则是掌握一门语言的捷径。
在初中英语教学中,教师应该注重语法的教学。初中英语对于很多学生来说还有很多陌生的地方,他们往往很难把握句子的结构,所以教师应该注重给学生讲解语法,让他们对一些复杂的语句能很好地进行分析和理解。教师应该注意教材上每单元的grammar focus, 让学生明白句意,并再现一些例句,归纳词和句的用法。让学生像学古汉语那样,对字词都一一去推敲。另外,让学生做点语法练习。语法教学在基础英语教学中不能缺少,教学方法应多样。学生通过贴近生活的感知、理解来学习和使用语法,而不是孤立地拿句子来论事。
所以我们既不要谈语法“色变”,也不要脱离语言实践,而津津乐道于语法。
三、理解文化背景
学习汉语时,教师会让学生背诵一些古诗词,通过背诵来了解我国的传统文
新课改下初中英语有效教学方法初探
江苏省张家港外国语学校冷明丽
摘要:英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。随着我国教育体制的改革,我国已逐步由应试教育的教育模式向素质教育体系转变,在初中英语课堂教学中,加强有效性教学的研究,提高其教学成效,是当前课程改革的方向。文章微探了新课改下初中英语有效教学的方法。
关键词:新课改初中英语有效教学方法
新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的话题。传统的人才培养模式以及教育观念都已经不能适应新课改的需求了,因此初中英语老师急需接受知识观、学习观、教育观、学生观、教师观等相关专业知识的学习,用全新的教育观念来指导自己开展英语教学工作。下面笔者谈一谈初中英语有效教学方法,以期与各位同行共享。
一、抓好语音教学
教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则,让学生朗读单词。反复认真的模仿及大声朗读,有助于学生有一个好的语音和