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赏识教育让学生自信起来
【摘要】赏识教育体现了一种崭新的教育理念,对培养健康心理、挖掘学生多方面的潜能有重要意义。本文从赏识教育的作用和如何运用赏识教育两个角度出发,来阐释其重要性以及运用时的注意点。
【关键词】赏识教育;教育理念;潜能;运用
1 赏识教育的作用
通过赏识教育,可以维护学生的自尊,建立良好的师生关系,提高和保护学生的学习积极性。心理学家曾做过一个调查:孩子最怕什么·研究结果表明:孩子不是怕累,也不是怕物质生活条件差,而是怕丢面子。面对学生,我们应多尊重他的人格,尽量避免用尖刻的字眼批评他。其实,这也揭示了赏识教育对学生的影响力。老师应与学生多一些及时沟通,平息学生的各种不良心理,让学生感觉到他在老师的心里充满希望。同时必要的时候可以举自己或名人在小时犯错的典型事例进行教育,来缓解学生的心态,并鼓励帮助学生改正错误。这不仅能让教育起到事半功倍的作用,还能让学生对老师充满信任,成为知心朋友,同时使学生能更加珍惜一切,奋发向上。21世纪需要充满自信又有能力的人,一个自卑、性格懦弱的学生,难以适应未来社会。而承认差异、尊重学生、相信学生、鼓励学生,无疑会增强学生的自信心,减少自卑心理。
通过赏识教育,可以维护自尊、学会自爱,减少学生的攻击性行为。学生的攻击性行为往往是在受到指责和冷遇后得不到应有的尊重和信任而产生的逆反心理。其实每个学生在成长过程中都会出现一些问题,只是有些老师比较明智,他们相信学生是好的,永远鼓励学生,从不挖苦学生。在赏识教育过程中,让学生感到老师对他的尊重,在保护学生自尊心的基础上指出不足,既给学生留了面子,又让其自己去发现不足及问题、懂得自爱,从而让学生知道:要想得到别人的尊重,首先要学会尊重别人,要与人友好相处,减少攻击性行为。
赏识教育能挖掘学生的潜能,使其能力得到充分的发挥。每个学生的聪明才智和先天禀赋都基本相同,但他们最后的成就却会大相径庭。这说明我们老师要懂得教育、懂得欣赏,不能对教育进行一刀切,要尊重学生的个性差异,对学生的任何一个特长都要肯定,帮助发展,而不能打消学生的积极性。教师要学会欣赏学生,并正确引导学生,使学生多种多样的才能、天资得到充分的发展,也只有这样才能挖掘每个学生的潜能。
通过赏识教育可以培养学生的独立性。赏识教育是尊重差异、不怕失败的教育,要敢于放手,让学生在生活的海洋中得到磨练,在一次次的失败中鼓励学生顽强的站起来,一次次的再去尝试。这无形中发展了学生的独立性。教师鼓励学生自己去做,就像教孩子学说话、学走路一样,即使说错了摔倒了,也要鼓励他继续下去,绝不能认为学生不行或者太笨,而要鼓励他从失败中站起来,独立的去完成每一件事。
2 赏识教育的操作运用
赏识教育要有一定的艺术。当学生取得成绩时,家长和教师都会用肯定性语言和鼓励性语言进行赏识;但当学生犯错误时,采用批评性语言就要有一定的艺术,不能劈头盖脸的呵斥,要努力做到既帮助学生找到不足,又要保护学生的自尊心。当学生取得成绩或遇到困难时,也可采用一些体态语进行赏识,对学生报以会心的微笑、送去一个赞许的目光,这些都会给学生带来极大的安慰和鼓励。
赏识与随机教育结合。赏识的实质是承认差异、尊重差异、不怕失败。对有错误行为的学生要及时指出错误,分析错误的动机原因进行随机教育。赏识