小学语文毕业考专项复习: 修辞手法 ——石龙镇明德小学
常见的修辞方法有哪几种?
拟人
排比
反问
设问
夸张
比喻
对偶
就是打比方,即抓住两种不同事物的相似点,:
1、本体 2、喻体 3、比喻词
比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等
比喻
比喻的作用:
生动形象地写出了事物的特点,给人留下鲜明深刻的印象。
例句:
,及日中大如盘盂。《两小儿辩日》
,生命的摇篮。《只有一个地球》
3. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。《匆匆》
:
把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。
作用:把事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。
例句:
1. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。《春望》
。《蟋蟀的住宅》
。《春》
排比:
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用:加强语言气氛,使文章的节奏感加强,利于表达强烈的感情。
例句:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。《桂林山水》
反问:
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强气势和说服力。
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