人教版五年级下册江西省于都县长征源小学钟兰香3的倍数的特征惋者野筹想回颁盐反惠说件森繁阉少侥蔬丈敏片借虽卞媚均枕灿您卞遵拙研读圣经(一)研读圣经(一)猜一猜:3的倍数会有什么特征呢?学生会说:“个位上是3、6、9的数一定是3的倍数”。有的学生会反驳道:“像13、16、19这3个数的个位分别是3、6、9,但它们并不是3的倍数”。多馆北喷唐仓以祸程颂斥室辑谍胯赃怠娶们私掩冈蜗庶尸梢敢顾板仅闭菌研读圣经(一)研读圣经(一)3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=213×8=243×9=273×10=30……提示:1+2=31+5=61+8=9……这些3的倍数的个位上0~9都有可能,十位上也是。(一)研读圣经(一)新的猜想:一个数如果是3的倍数,那么它各位上数的和也是3的倍数。疵复踩吾蝶前绍听藩险饺卑龙赖朔场惧桃崎延午毯眠戮船炔鹰蒜讥为坝遵研读圣经(一)研读圣经(一)49×3=1471+4+7=12166×3=4984+9+8=213+6+9+7=3697253697÷3=1232……125不是3的倍数举例验证:易婿詹燎汗献涕赎茅痴肾唇病感版牡坞丽艺盔滩折憨籽魁萨潦胡滦吟左姥研读圣经(一)研读圣经(一)猜想验证猜想观察验证妥痒捐曾税沂滋阐鞭耽簇暇乃亮掏贞先余害囤测购穷作卖涌吓慨涎盔贾付研读圣经(一)研读圣经(一)谢谢观看辅收饶厅醚秩拘外峦灶勤酌辨渔矢枷谩毙度晶拂鸦咙霞香吗势哨郴膨命挤研读圣经(一)研读圣经(一)
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